Estudio de caso

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, HUMANIDADES Y ARTES
PROYECTO DE CARRERA: EDUCACIÓNINTEGRAL
CÁTEDRA: EVALUACIÓN DEL DESARROLLO

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FACILITADORA: VIRGINIA FAJARDO

ELABORADO POR:
GARCÍA EDUALIS
MARTÍNEZ VANESSA
VALENZUELA NADIANA

CIUDAD GUAYANA, MARZODE 2009
1. IDENTIFICACIÓN DEL SUJETO
• Nombre: T.R
• Sexo: Masculino
• Fecha de Nacimiento: 06/01/2000
• Edad: 09 años
• Peso: 55 Kg.
• Altura: 1,42 cm.
• Escolaridad: 3º grado. U. EColegio Fe y Alegría Puerto Ordaz
• Convivencia Familiar: Vive con su padre (36 años) y su madre (33 años), son casados, y un hermano menor de 4 años.
• Dirección: Urbanización Orinoco, CarreraPíritu, Casa # J-16. Puerto Ordaz, Estado Bolívar
• Alergias: Polvo

2. SITUACIÓN ACTUAL DEL NIÑO
El niño T.R de 9 años de edad, estudiante del tercer grado de educación básica, es una personapoco distraída, poco colaborador en el aula de clases y que en general manifiesta cierta apatía por lo que la maestra o los compañeros realizan durante el desarrollo de las clases; sin embargo, debidoa su contextura gruesa es objeto de burlas por parte de algunos de sus compañeros, quienes a través de gritos e insistencia en las burlas, provocan su enojo y arremete tanto física como verbalmente aquienes se burlan de él, lo hace en forma continua. La agresividad física se observa cuando tiende a dar “manotazos”, por su parte, en el caso de la agresividad verbal es bastante grosero y obscenoen los términos con los que se refiere a los que se burlan. Es necesario destacar que T.R no se queja con la maestra, sino recurre directamente a la agresión física y verbal contra sus compañeros porlo que ellos se siguen burlando de él.

3. IDENTIFICACIÓN DE LA CONDUCTA INICIAL
La conducta no operante: agresividad física (manotazos). T.R, es un niño ciertamente pasivo, como se ha...