estudio de caso
Páginas: 64 (15752 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2014
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO
DE CASO EN EDUCACIÓN..
DE CASO EN EDUCACIÓN
© GRUPO L.A.C.E. HUM 109
(Laboratorio para el Análisis del Cambio Educativo).
Facultad de CC. de la Educación. Universidad de Cádiz.
1999
-2ÍNDICE
Presentación.........................................................................................................................3
1. ¿A quéllamamos Estudio de Caso? ..............................................................................4
2. Selección de los Casos...................................................................................................6
3. Ética del Caso ................................................................................................................8
4. Negociación del Caso....................................................................................................11
4.1.
Negociación del Acceso. .........................................................................................11
4.2.
Negociación del Informe Final ................................................................................13
5. Ámbitos de Focalización...............................................................................................14
6. Estrategias de Recogida de Información .......................................................................15
6.1.
Observación Etnográfica .........................................................................................16
6.1.1. Tipos de Participación.............................................................................................19
6.1.2. Cuestiones para la preparación y realización de observaciones ..............................20
6.2.
La Entrevista Etnográfica ........................................................................................21
6.2.1. Tipos de Entrevista..................................................................................................22
6.2.2. ¿A quién entrevistas.................................................................................................23
6.2.3. El contenido de las cuestiones en la entrevista........................................................24
6.2.4. Recomendaciones y orientaciones básicas sobre el proceso de entrevista..............26
6.3.
Recogida dedocumentación....................................................................................28
6.4.
El Diario de Campo .................................................................................................29
7. Registro y análisis de datos ...........................................................................................31
7.1.
Componentes del análisis de datos..........................................................................32
7.2.
La triangulación.......................................................................................................34
8. Redacción y elaboración del informe ............................................................................36
9. Duración del estudio de caso.........................................................................................36
Bibliografía..........................................................................................................................38
© Grupo L.A.C.E. HUM 109. Universidad de Cádiz.
-3-
Presentación.
El presente documento sobre los estudios de caso, posee, a nuestro juicio, la
importante cualidad de que fue concebido para formar a nuevos y nuevas
investigadores einvestigadoras.
Cuando se comienza una investigación y animas a gente joven o novata a
compartir dicha experiencia, el primer problema al que se ha de hacer frente
siempre es el de la formación de quien no tiene experiencia. Por eso nuestra
compañera Nieves Blanco profesora de la Universidad de Málaga, fue la
primera en elaborar un boceto sugerente sobre la entrevista, convirtiéndose
en...
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO
DE CASO EN EDUCACIÓN..
DE CASO EN EDUCACIÓN
© GRUPO L.A.C.E. HUM 109
(Laboratorio para el Análisis del Cambio Educativo).
Facultad de CC. de la Educación. Universidad de Cádiz.
1999
-2ÍNDICE
Presentación.........................................................................................................................3
1. ¿A quéllamamos Estudio de Caso? ..............................................................................4
2. Selección de los Casos...................................................................................................6
3. Ética del Caso ................................................................................................................8
4. Negociación del Caso....................................................................................................11
4.1.
Negociación del Acceso. .........................................................................................11
4.2.
Negociación del Informe Final ................................................................................13
5. Ámbitos de Focalización...............................................................................................14
6. Estrategias de Recogida de Información .......................................................................15
6.1.
Observación Etnográfica .........................................................................................16
6.1.1. Tipos de Participación.............................................................................................19
6.1.2. Cuestiones para la preparación y realización de observaciones ..............................20
6.2.
La Entrevista Etnográfica ........................................................................................21
6.2.1. Tipos de Entrevista..................................................................................................22
6.2.2. ¿A quién entrevistas.................................................................................................23
6.2.3. El contenido de las cuestiones en la entrevista........................................................24
6.2.4. Recomendaciones y orientaciones básicas sobre el proceso de entrevista..............26
6.3.
Recogida dedocumentación....................................................................................28
6.4.
El Diario de Campo .................................................................................................29
7. Registro y análisis de datos ...........................................................................................31
7.1.
Componentes del análisis de datos..........................................................................32
7.2.
La triangulación.......................................................................................................34
8. Redacción y elaboración del informe ............................................................................36
9. Duración del estudio de caso.........................................................................................36
Bibliografía..........................................................................................................................38
© Grupo L.A.C.E. HUM 109. Universidad de Cádiz.
-3-
Presentación.
El presente documento sobre los estudios de caso, posee, a nuestro juicio, la
importante cualidad de que fue concebido para formar a nuevos y nuevas
investigadores einvestigadoras.
Cuando se comienza una investigación y animas a gente joven o novata a
compartir dicha experiencia, el primer problema al que se ha de hacer frente
siempre es el de la formación de quien no tiene experiencia. Por eso nuestra
compañera Nieves Blanco profesora de la Universidad de Málaga, fue la
primera en elaborar un boceto sugerente sobre la entrevista, convirtiéndose
en...
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