estudio de caso

Páginas: 3 (548 palabras) Publicado: 6 de julio de 2015
1. Estudio de
Casos

¿Qué es ?
Es un método empleado para estudiar un
individuo o una institución en un entorno o
situación único y de una forma lo más
detallada posible.

Objetivos:
1.

2.
3.
4.Describir el objeto o fenómeno
(aspecto externo, estructura interna, y
quizás su desarrollo anterior)
Explicar las razones porque es el objeto
como es, o su desarrollo anterior.
Predecir el futuro delobjeto.
Planear las mejoras al objeto reunir
opiniones sobre él

Características

Del Estudio de Caso
 Plantean

una situación real.
 Debe provenir del contacto con la vida
real y de experienciasconcretas y
personales de alguien.
 Debe ser claro y comprensible.
 No debe sugerir soluciones sino
proporcionar datos concretos para
reflexionar, analizar y discutir en grupo
las posibles salidas.  La

participación en técnica desarrolla
habilidades tales como el análisis,
síntesis
 evaluación de la información. Posibilita
también el desarrollo del pensamiento
crítico, el trabajo en equipoy la toma de
decisiones, además de otras actitudes y
valores como la innovación y la
creatividad.
 La información se encuentra organizada
de la siguiente manera: en primer lugar,
se presenta el

concepto

de la técnica, el cual incluye
los antecedentes, la definición, en qué
consiste, los elementos que la
caracterizan y algunos conceptos clave.
 Posteriormente, se describe la forma en
que seorganiza la técnica; es decir,
cómo prepararse para su aplicación,
cómo es el procedimiento en el
momento de aplicarla y cuáles son los
 aspectos a tomar en cuenta para su
evaluación y seguimiento. … Características
 Fomenta

la participación y apelar al
pensamiento crítico de los alumnos.
 Tiene un tiempo limitado para discutir y
para la toma de decisiones

Tipo 1.

Tipos de Casos
 Ladescripción de la situación tiene los
datos suficientes para que los
investigadores realicen un diagnóstico
de la situación o una identificación del
problema y de sus causas.

. Tipo 2
 Además

de...
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