Estudio De Caso

COMO FAMILIA, UNIDOS SOMOS MÁS FUERTES
PROPÓSITO GENERAL:
Promover la participación activa y protagónica de todo el colectivo institucional, entes públicos y privados que hacen vida alrededor de la escuela, con el fin de afianzar lazos de hermandad, que permita luchar unidos por el bien común de los educandos, partiendo de los valores cívicos y humanos como principal arma para unabuena convivencia. Sustentado en la CRBV (1999) artículo 75 y 103, Plan de la Nación (2007-2013) objetivo I-3.1.1, I-3.3.1 y II-3.4.5, LOE (2009) artículo 4.
DIMENSIÓN SOCIOCOMUNITARIA |
PropósitosEspecíficos | Metas | Actividades | Tareas | Responsables | Fecha de Ejecución | Recursos | Indicadores de logros |
Promover intra y extra escolar la participación; deliberación e implementación dela misión y visión del plantel dentro de las líneas de la democracia participativa y protagónica. | Desarrollo eficaz del Proyecto Educativo Integral Comunitario. | 1. Realización de actividades que promuevan la inclusión de la comunidad en la escuela para el logro de una educación de calidad. 2. Promoción de la importancia de la participación comunal en las actividades programáticas delPEIC. 3. Divulgación de las líneas estratégicas del PEIC para despertar la atención del colectivo institucional y comunal. | 1.1 coordinar actividades culturales. 1.2 Realizar cierre de proyecto. 1.3 Invitaciones a los representantes…2.1 Visita a los hogares.2.2 conversar con los representantes.2.3 pedir su colaboración para las actividades…3.1 Jornadas informativas.3.2Socialización sobre los puntos de vista de los representantes.3.3 Motivar al colectivo para su participación. | 1. Licda Adaifre Rojas y Licda Mireya González. 2. Licda Silvia Gil.3 Licda Adaifre Roja. | Desde 19-10-12 y continuar permanentemente Desde 26-10-2012 y continuar permanentemente | Papel BondLápicesPersonal calificadoHojas de maquinas. | Inclusión de los Padres y RepresentanteParticipación activadel Consejo Comunal y asociación Civil. |
Concretar convenios inter institucional con aquellos organismos, instituciones y empresas públicas o privadas que contribuyan activamente con la implementación y consolidación de programas sociales y educativos que fomenten la participación del colectivo institucional. | Consolidación de programas sociales y educativos. | 1. Conformación de un equipodeportivo con la ayuda de empresas públicas o privadas. 2. Ambientación de un espacio para realizar actividades deportivas con el apoyo de distintas instituciones. | 1.1 Selección del grupo a participar. 1.2 Selección de tela y color del uniforme. 1.3 Preparación del grupo…2.1 Selección del espacio en condiciones.2.2 Realizar oficios a empresas para solicitar materialdeportivo.2.3 Limpieza y acondicionamiento del lugar seleccionado… | 1. Profe. Lucas Rivera.2. Profe. Lucas Rivera. | Desde el 28-01-13.21,22, 23 de enero de 1013 | Balones, hojas de máquina, computadora, lápices, herramientas de limpieza, papel bond y marcadores. | Equipo deportivo conformado.Espacio en condiciones para realizar actividades deportivas. |
Realizar conjuntamente con apoyoespecializado, diagnósticos de salud y socioemocionales del educando y sus representantes que permitan detectar anomalías que influyan negativamente en su desarrollo integral. | Diagnosticar problemas de salud y socioemocionales en los educandos y representantes. | 1. Promoción de actividades con la inclusión de distintas instituciones públicas o privadas que nos ayude a mejorar la salubridad de loseducandos y comunidad en general. 2. Realización de jornada médico asistencial con la participación del IPASME Carúpano y su grupo de especialistas. 3. Solicitar plan de fumigación para la institución y sus adyacencias. | 1.1 solicitud de jornada medica. 1.2 Visitar los hogares para conocer sus condiciones de vivienda. 1.3 Gestionar ayuda especial a quien lo necesite…2.1...