Estudio de caso

|[pic] |Subsecretaría de Educación Básica |[pic] |
| |Dirección General de Desarrollo Curricular | |GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
Planeación de actividades del estudio de caso

|Escuela: | |Ciclo escolar: |2007-2008 |
|Profesor: ||Asignatura: |Geografía de México y del Mundo |
|Grado y grupo: | |Fecha: | |
|Módulos de 50 minutos: |5|

|Bloque: |1. El espacio geográfico y los mapas |
|Propósito: |Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio.Representar e interpretar el espacio por medio de |
| |mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y en el mundo. |
|Tema: |4. Estudio de caso|
|Idea central: |Información geográfica para el análisis de la transformación del lugar donde se vive a través del tiempo |

|Aprendizajes esperados: |Los que tengan relación con la idea central del estudio de caso, en particular los siguientes:|
| |Identifica los componentes naturales, sociales y económicos que integran el espacio geográfico; Comprende los conceptos de localización, distribución, |
| |diversidad, temporalidad y cambio y relación e interacción para el estudio del espacio geográfico; Localiza ciudades yregiones a través de la |
| |utilización de coordenadas geográficas; Utiliza los elementos de los mapas temáticos para la lectura e interpretación de información geográfica; Aplica |
| |sus habilidades en el manejo de información documental, estadística y gráfica; Reflexiona sobre la importancia de estudiar elespacio geográfico para |
| |valorar el mundo en que vive. |
|Conceptos: |Localización, Distribución, Diversidad, Temporalidad y Cambio, Relación e interacción en el estudio de los cambios en las condicionesgeográficas del |
| |lugar donde se vive. |
|Habilidades: |Observación, Análisis, Integración, Representación e Interpretación de la información documental, gráfica, estadística y visual del lugar donde...