Estudio De Casos

TEMA 2

ESTUDIO DE CASOS

Bibliografía:

Cohen y Manion

Gloria Pérez Serrano

1. Definición

ANGUERA (1987): Implica “el examen intensivo y en profundidad de diversos aspectos de un mismo fenómeno”.

COHEN (1990): “El investigador del estudio de casos observa las características de una unidad individual, un niño, una pandilla, una escuela o una comunidad”

GLORIA: “Elpropósito de tal observación consiste en probar de modo profundo y analizar con intensidad el fenómeno diverso que constituye el ciclo vital de la unidad, con el fin de establecer generalizaciones acerca de una población más amplia a la que pertenece el particular observado”. Podemos definir el estudio de casos como una metodología de análisis grupal, cuyo aspecto cualitativo nos permite extraerconclusiones de fenómenos reales o simulados en una línea formativa-experimental, de investigación y/o desarrollo de la personalidad humana o de cualquier otra realidad individualizada y única”.

Estrategia de investigación en la que caben muchas técnicas:

* Observación participante
* Observación directa
* Cuestionarios
* Entrevistas
*Seguimiento,...

La característica es el empleo de muchas fuentes de información.

1.- Estrategias de investigación

|ESTRATEGIA |TIPO DE PREGUNTAS |¿CONTROL SOBRE |¿TEMAS CONTEMPORÁNEOS? |
| | |CONDUCTAS? | |
|Experimento|Cómo, por qué |Sí |Si |
|Encuesta |Quién, qué, dónde, cuánto, | | |
| |cuántos |No |Si |
|Análisis de archivos(estudio |Quién, qué, dónde, cuánto, | | |
|documental) |cuántos |No |Si o no |
|Histórica |Cómo, por qué |No |No |
|Estudio de casos|Cómo, por qué |No |Si |

2.- Características

1.- No se necesita ningún tipo de control (manipulación) sobre el fenómeno estudiado.

2.- Permite estudios sobre fenómenos contemporáneos

3.- Permite estudios cuando las fronteras entre el fenómeno y su contexto no están claras (sistemas cuyas interrelaciones con el medioexterno son difíciles de estudiar, fronteras borrosas).

4.- Permite estudios sobre fenómenos complejos en donde puede existir información incompleta o donde la contrastación de la información sea muy difícil (muchos elementos y relacionados entre sí, formando parte de fenómenos complejos)

3.- Principales limitaciones (críticas)

1.- Ofrece escasos fundamentos para generalizar (siendo buenospara generar buenas hipótesis e interesantes para confirmar teorías)

2.- Se necesita demasiado tiempo para conseguir información suficiente (El análisis de datos y elaboración de conclusiones lleva más tiempo que la recogida de datos, pero la información obtenida siempre es válida)

3.- La información que se obtiene es difícilmente manejable (procede de grabaciones, observaciones,...)

4.-No hay una manera establecida de asegurar la realización de un buen estudio de caso, lo que obliga a una constante reflexión sobre todo el trabajo realizado.

4.- Cómo se hace: Método Yin (1.994)

5.- Modalidades de recoger la información

Existen dos modalidades de recoger la información:

a) Un caso , varias técnicas

b) Varios casos, una técnica.

6.- Diseño de la investigación...