estudio de casos

ESTUDIO DE CASOS
La estratega de estudios casos tiene sus orígenes en la enseñanza de derechos desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintosniveles educativos, en un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta.
Consisteen el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizado y descuido primero por un pequeño grupo-clase para tomar decisiones en las posibles solucionesde la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes edades, niveles y áreas de conocimiento, además de desarrollar habilidades de explicación y de argumentación.Características
√ Verosímil. Es autentico y basado en la realidad, de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que ha vivido alguien.
√ Provocador. De tal maneraque se estimule la curiosidad.
√ Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.
√ Urgencia de la situación. Que provoque un diagnostico ouna decisión inmediata.
√ Orientación pedagógica. Porque proporciona la información para la formación de conocimientos.
√ Integridad. Es decir que incluye toda la formaciónnecesaria.
√ Claro. Nada rebuscado ni con términos muy elevados.
Metodología
Para la realización de la estrategia es preciso seguir la secuencia de tres momentos
a) Elaboración del caso.En él se da la búsqueda del caso y el estudio de la situación.
b) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupos se concentraran en la lectura exhaustiva del caso y en la consulta dela consulta bibliográfica adicional para reforzar los argumentos.
c) Discusión del caso. Se realiza una discusión general orientada por el profesor induciendo a las posibles soluciones...