Estudio de egresados
Páginas: 10 (2324 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2011
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
ESTUDIO DE EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA. LÍNEA PROFESIONALIZANTE: EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
de la
Unidad 061
Generaciones 2002-2006; 2003-2007 y 2004-2008
Colima, Col. abril de 2011
PRESENTACIÓN
El Sistema Educativo Mexicano Contemporáneo se ha enfocado a la formación de profesionales de la educación formal,habiendo descuidado un tanto el ámbito de la educación no formal que es tan vasto y demanda atención especializada; para solventar esa necesidad, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) crea en 1999, una Licenciatura en Educación de Adultos y ya para el 2002, la Licenciatura en Intervención Educativa (LIE).
La LIE es un programa educativo que produce profesionales de la educación cuyoquehacer central es intervenir en diversas problemáticas sociales y educativas, no sólo en aquéllas propias de la escuela sino de otros ámbitos, que son capaces de plantear soluciones a los problemas reconocidos en diversos campos de intervención tales como Educación de las Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), Gestión Educativa, Educación Inicial, Interculturalidad, Inclusión social y OrientaciónEducacional. Licenciatura que se oferta casi en toda la República Mexicana en la Unidades UPN
En más de 30 Unidades UPN ó campus de la Universidad Pedagógica Nacional se ha realizado Estudios de Factibilidad para identificar las líneas profesionalizantes necesarias en cada contexto. En algunas de ellas se empezó a ofertar la LIE en el año 2001; en Colima se aprobó e implementó en 2002 con doslíneas profesionalizantes en Educación de Personas Jóvenes y Adultas y Educación Inicial. En este momento se inicia en la Unidad 061 el presente Estudio de egresados, enfocado a la LIE-EPJA.
La LIE-EPJA, tiene la particularidad de formar a los profesionales de la Educación, responsables de la población mayor de 15 años que no ha iniciado o concluido su educación básica, que por suscaracterísticas y necesidades requiere desarrollar áreas consideradas básicas de su formación entre ellas educación familiar, participación ciudadana, promoción social, promoción cultural así como capacitación en y para el trabajo; los Licenciados en Intervención Educativa son especialistas en Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) capaces de intervenir en ámbitos extramuros como el familiar,laboral y comunitario; preparación profesional que se refleja en el objetivo general de la LIE-EPJA:
“… formar un profesional de la educación capaz de desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo, a través de la adquisición de las competencias generales (propias de cualquier profesional del campo de la educación) y específicas (las adquiridas a través de las diferentes líneasprofesionalizantes detectadas), que le permitan transformar la realidad educativa por medio de procesos de intervención”
Es a través de un estudio de egresados, a través de su mirada, de su experiencia laboral, de sus aciertos y de sus tropiezos que se pretende evaluar el logro del objetivo señalado, desde su facultad de insertarse y desempeñarse en diversos campos educativos, la necesidad deutilizar las competencias adquiridas durante sus estudios en su medio laboral y su capacidad de transformar la realidad a partir de la formación recibida en la UPN
Este proyecto corresponde al Estudio de Egresados de tres generaciones de la Unidad 061 de la UPN, ubicada en Villa de Álvarez, Colima: generación 2002-2006; 2003-2007 y 2004-2008.
Después de ofertarse a cuatro generaciones egresadas,hoy se realiza un Estudio de las tres primeras, considerando que los integrantes de la última, posiblemente aún no ingresen al mercado laboral por el corto tiempo de haber culminado sus estudios; con esta investigación se pretende conocer básicamente tres aspectos trascendentales: la inserción de los egresados en el mercado de trabajo, el desempeño profesional y la opinión de ellos sobre la...
ESTUDIO DE EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA. LÍNEA PROFESIONALIZANTE: EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
de la
Unidad 061
Generaciones 2002-2006; 2003-2007 y 2004-2008
Colima, Col. abril de 2011
PRESENTACIÓN
El Sistema Educativo Mexicano Contemporáneo se ha enfocado a la formación de profesionales de la educación formal,habiendo descuidado un tanto el ámbito de la educación no formal que es tan vasto y demanda atención especializada; para solventar esa necesidad, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) crea en 1999, una Licenciatura en Educación de Adultos y ya para el 2002, la Licenciatura en Intervención Educativa (LIE).
La LIE es un programa educativo que produce profesionales de la educación cuyoquehacer central es intervenir en diversas problemáticas sociales y educativas, no sólo en aquéllas propias de la escuela sino de otros ámbitos, que son capaces de plantear soluciones a los problemas reconocidos en diversos campos de intervención tales como Educación de las Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), Gestión Educativa, Educación Inicial, Interculturalidad, Inclusión social y OrientaciónEducacional. Licenciatura que se oferta casi en toda la República Mexicana en la Unidades UPN
En más de 30 Unidades UPN ó campus de la Universidad Pedagógica Nacional se ha realizado Estudios de Factibilidad para identificar las líneas profesionalizantes necesarias en cada contexto. En algunas de ellas se empezó a ofertar la LIE en el año 2001; en Colima se aprobó e implementó en 2002 con doslíneas profesionalizantes en Educación de Personas Jóvenes y Adultas y Educación Inicial. En este momento se inicia en la Unidad 061 el presente Estudio de egresados, enfocado a la LIE-EPJA.
La LIE-EPJA, tiene la particularidad de formar a los profesionales de la Educación, responsables de la población mayor de 15 años que no ha iniciado o concluido su educación básica, que por suscaracterísticas y necesidades requiere desarrollar áreas consideradas básicas de su formación entre ellas educación familiar, participación ciudadana, promoción social, promoción cultural así como capacitación en y para el trabajo; los Licenciados en Intervención Educativa son especialistas en Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) capaces de intervenir en ámbitos extramuros como el familiar,laboral y comunitario; preparación profesional que se refleja en el objetivo general de la LIE-EPJA:
“… formar un profesional de la educación capaz de desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo, a través de la adquisición de las competencias generales (propias de cualquier profesional del campo de la educación) y específicas (las adquiridas a través de las diferentes líneasprofesionalizantes detectadas), que le permitan transformar la realidad educativa por medio de procesos de intervención”
Es a través de un estudio de egresados, a través de su mirada, de su experiencia laboral, de sus aciertos y de sus tropiezos que se pretende evaluar el logro del objetivo señalado, desde su facultad de insertarse y desempeñarse en diversos campos educativos, la necesidad deutilizar las competencias adquiridas durante sus estudios en su medio laboral y su capacidad de transformar la realidad a partir de la formación recibida en la UPN
Este proyecto corresponde al Estudio de Egresados de tres generaciones de la Unidad 061 de la UPN, ubicada en Villa de Álvarez, Colima: generación 2002-2006; 2003-2007 y 2004-2008.
Después de ofertarse a cuatro generaciones egresadas,hoy se realiza un Estudio de las tres primeras, considerando que los integrantes de la última, posiblemente aún no ingresen al mercado laboral por el corto tiempo de haber culminado sus estudios; con esta investigación se pretende conocer básicamente tres aspectos trascendentales: la inserción de los egresados en el mercado de trabajo, el desempeño profesional y la opinión de ellos sobre la...
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