Estudio de horas de trabajo y cantidad de materias que cursan los alumnos inscriptos









Estudio de horas de trabajo y cantidad de materias que cursan los alumnos inscriptos para el cursado de la materia estadística en el 2º cuatrimestre del año 2002













Introducción y Objetivos del trabajo
Este trabajo está basado en el estudio que se realizo a los alumnos inscriptos para el cursado de la materia estadística en el 2º cuatrimestre delaño 2002.
Nos enfocaremos en la cantidad de horas de trabajo y materias que cursan dichos alumnos, mediante el empleo de las distintas técnicas y herramientas estudiadas, como por ejemplo distribución de frecuencias absolutas y relativas, gráficos, promedios, y medidas de variabilidad, medidas de asimetría con su análisis correspondiente.
El propósito de este proyecto es reafirmarconocimientos, con el objetivo de obtener una información más específica y analítica de dichas variables bajo estudio.
La información fue obtenida de la base de datos única, descargada del campus virtual de la materia Estadística de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNT.

Población: Alumnos inscriptos para el cursado de la materia estadística en el 2º cuatrimestre de 2002

VariablesSeleccionadas para trabajar: Horas de trabajo y cantidad de materias que cursa
Variables:
Edad: variable cuantitativa continua. Ej. 19 años
Sexo: variable cualitativa natural. Ej. hombre
Año de ingreso: variable cuantitativa Discreta. Ej. Año 1987
Permanencia: variable cuantitativa continua. Ej. 2 años
Colegio Secundario: variable cualitativa Dicotómica. Ej. Estatal
Titulo Secundario: variablecualitativa nominal. Ej. Perito
Educación del Padre: variable cualitativa ordinal. Ej. Primario
Educación de la Madre: variable cualitativa ordinal. Ej. Secundario
Trabaja: variable cualitativa dicotómica. Ej. No
Horas de trabajo: variable cuantitativa continua. Ej. 6 horas
Materias aprobadas: variable cuantitativa discreta. Ej. 3 materias
Aplazos: variable cuantitativa discreta. Ej. 2Recursa: variable cualitativa dicotómica. Ej. Si
Regularizó: variable cualitativa dicotómica. Ej. Si
Rindió: variable cualitativa dicotómica. Ej. Si
Materias que cursa: variable cuantitativa discreta. Ej. 3 materias


Cuadro Nº 1
Alumnos inscriptos para el cursado de la materia Estadística en el 2° cuatrimestre del 2002, clasificados según las horas de trabajo. (Frecuencias Absolutas yRelativas)
Hs de Trabajo
Alumnos
Frecuencia Relativa
03 a menos de 13
31
2,6%
13 a menos de 23
44
3,7%
23 a menos de 33
67
5,6%
33 a menos de 43
48
4,0%
43 a menos de 53
21
1,8%
53 a menos de 63
11
0,9%
No Responde
16
1,3%
No trabaja
948
79,9%
Total
1186
100,0%
Fuente: Base de datos única (BDU)
Conclusión:
La mayor parte de los alumnos inscriptos en la materiaEstadística no trabajan.
El menos porcentaje de alumnos trabaja entre 53 y 63 horas semanales
Grafico Nº1

Fuente: Cuadro nº 1
Nota: Se eliminaron a los alumnos que no respondieron y no trabajan
Promedios, Variabilidad y Asimetría
Horas de Trabajo
 
Media
28,5542986
Error típico
0,91677933
Mediana
28
Moda
30
Desviación estándar
13,6289045
Varianza de la muestra
185,747038Curtosis
-0,46064774
Coeficiente de asimetría
0,2235046
Rango
57
Mínimo
3
Máximo
60
Suma
6310,5
Cuenta
221
Nivel de confianza (95,0%)
1,80679378
Cuartil Primero
20
Cuartil Tercero
39
Coef. De Variabilidad
47,7408056

Interpretaciones
Media: los alumnos inscriptos en la materia estadística en el año 2002, tienen un promedio de 28,55hs de trabajo por semana.
Mediana: el 50 % delos alumnos inscriptos en la materia estadística en el año 2002 trabajan 28hs semanales o menos. Y el 50% de los alumnos restantes trabajan 28hs semanales o más.
Modo: lo más frecuente es que los alumnos inscriptos en la materia estadística en el año 2002 trabajen 30hs semanales.
Varianza: el promedio de los 221 desvíos cuadráticos de las horas trabajadas por los alumnos de estadística respecto...