Estudio de la influencia educativa de la internet en la poblacion estudiantil del ultimo semestre del programa de educación básica con enfasis en tecnología e informática de la fundación universitaria luis amigó

ESTUDIO DE LA INFLUENCIA EDUCATIVA DE LA INTERNET EN LA POBLACION ESTUDIANTIL DEL ULTIMO SEMESTRE DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ

ALINA MARIA ZULUAICA LÓPEZ
ARLEY DARIO MIRA SERNA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA INVESTIGATIVA UNIVERSITARIA
MEDELLÍN2007
ESTUDIO DE LA INFLUENCIA EDUCATIVA DE LA INTERNET EN LA POBLACION ESTUDIANTIL DEL ULTIMO SEMESTRE DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ

ALINA MARIA ZULUAICA LÓPEZ
ARLEY DARIO MIRA SERNA

Trabajo de grado para optar al título de
Especialista en Docencia Investigativa Universitaria

Asesor
Juan AlejandroÁlvarez Cadavid

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA INVESTIGATIVA UNIVERSITARIA
MEDELLÍN
2007
NOTA DE ACEPTACIÓN

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Presidente del Jurado

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Firma delJurado

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Firma del Jurado

Medellín, Enero de 2008

AGRADECIMIENTOS

A la Facultad de educación de la Fundación Universitaria Luis Amigó que hicieron posible el desarrollo de un aprendizaje significativo plasmado en este proyecto de investigación.




TABLA DE CONTENIDO

EL PROBLEMA2

1.1 ENUNCIADO 2
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 3
1.3 JUSTIFICACIÓN3
1.4 OBJETIVOS 6
1.5 MARCO TEÓRICO REFERENCIAL 7
1.6 MARCO CONCEPTUAL 10

EL PROCESO29

2.1 DISEÑO METODOLOGICO 29
2.2 RECOLECCION DE LA INFORMACION 29
2.3 PROCESO DE ANALISIS ENCUESTA Y ENTREVISTA29
2.4 HALLAZGOS Y RESULTADOS 32

PROPUESTA 34

3.1 DESARROLLO PROSPECTIVO 34

3.2CONCLUSIONES RECOMENDACIONE 42

ANEXOS 44

BIBLIOGRAFÍA 58

LISTA DE ANEXOS

Pag
ANEXO 1: UsosPedagógicos de Internet 44

ANEXO 2 Encuesta 55

ANEXO 3 Gráficas de encuesta 59


INTRODUCCIÓN

El proceso educativo cada día va en busca de la calidad llevando a un aprendizaje significativo basado en competencias donde una de ellas es la optimización de la tecnología e informática y las tecnologías de información y comunicación (TICS),

Por lo anterior existe la...