Estudio de (Participante Adulto en la educación a distancia

Actividades Unidad II
Estudio de (Participante Adulto en la educación a distancia).
1. ¿a partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.A partir de los aspectos raciales, psicológicos e históricos de las personas. Entonces una persona es adulta cuando le ha llegado el término de la adolescencia, es adulta, es decir ha alcanzado sumáximo desarrollo o perfección.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje e la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.

Es cuando una persona escapaz de hacer una critica con sus propias palabras de lo que a estudiado con la persona relacionada a lo que ha aprendido, con los saberes propios que ya posee.

3. Elabora una síntesis concaracterísticas del aprendizaje del adulto.

Los adultos aspiran a auto determinarse, no comparten el espacio con los sistemas presenciales correspondientes, disponen de las destrezas imprescindiblespara enfrentarse de forma autónoma a procesos de aprendizaje formal. No son estudiantes profesionales, son estudiantes motivados, suelen tener una motivación de logros muy determinada, suelen enfocar susestudios con gran realismo y sentido práctico, suelen experimentar una sensación de aislamiento en relación con su actividad estudiantil.

4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por DavidKolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identificas como propios?

Estilo académico, estilo divergente, estil asimilador y estilo convergente.
Estilo acumulador y estilo divergente; con estos estilos DavidKolb buscaba que el adulto intentara involucrarse enteramente y sin prejuicios a las situaciones que se le presentan, lograr reflexionar acerca de esas experiencias y percibirlas desde variasaproximaciones, generar conceptos e reiterar sus observaciones en tareas lógicamente validas. Ser capaz de utilizar esas teorías para tomar decisiones y solucionar problemas, identificar como propio el...