Estudio De Romeo Y Julieta 1

 
GUÍA DE LECTURA PARA ROMEO Y JULIETA DE WILLIAM SHAKESPEARE.Esquema:
1. Temas e intención.
1.1.
El amor, vencedor del odio y la muerte.
1.2.
El amor perfecto de Romeo y Julieta.
1.3.
Una rebeldía autodestructiva.
1.4.
Amor y matrimonio.
1.5.
La intención moral del poema de Brooke.
1.6.
Matrimonio libre o impuesto.
2. Estructura y personajes.
2.1.
Los contrastes como técnica constructiva.2.2.
La ambivalencia de fray Lorenzo.
2.3.
El lenguaje de la nodriza.


 

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1. TEMAS E INTENCIÓN.1.1.

El amor, vencedor del odio y la muerte.En esta obra el amor se convierte en el educador de la sociedad. Shakespeare
no representó nunca tan claramente el papel de maestro de escuela como en
su reiterada prédica de que el amor ha de destruir el odio: el prólogo nos
cuenta que lasdesgracias y tristes desventuras de los dos amantes entierran la
enemistad de sus padres. Ninguna otra cosa parecía poder extirpar la
continuación del odio paterno más que la muerte de sus hijos. La lección moral
está de tal manera configurada formalmente que se convierte en el tema
principal del drama. (…)
Pero el secreto de la obra es que las muertes de los amantes no son el
resultado del odio entrelas dos familias, ni se deben a otra causa que no sea el
amor mismo, que busca en la muerte su propio cordial restaurador. El amor
vence a la muerte más aún que al odio. Deja de lado todo lo accidental, de
manera que en este primer balbuceo de una creencia en la que Shakespeare
se reafirmó más adelante: que la intensidad de una emoción prevalece sobre
su duración o éxito temporal. Las medidasmorales de Shakespeare son
cualitativas, no cuantitativas.
D. A. Stauffer, “The Schol of Love: Romeo and Juliet”, en Alfred Harbage, ed.,
Shakespeare. The Tragedies. A Collection of Critical Essays, Englewood Cliffs,
Prentices-Hall, N.J., 1964, pp. 29-32.

1.2.

El amor perfecto de Romeo y Julieta.A pesar de sus declaraciones de amor eterno por Rosalina, Romeo se
enamora de Julieta poco después deverla por vez primera. Pese al lirismo del
lenguaje de los amantes, la conversación de su amor es su unión en la cama.
Mercucio nos invita a ver el amor romántico como una fantasía desarrollada por
la imaginación y promovida por escritores culturalmente influyentes (Petrarca y
los suyos), que sólo sirve para enturbiar lo que básicamente es un simple
asunto de frustración y de gratificación sexual. Noobstante, el contraste con el
escepticismo y la impudicia de Mercucio y con el sentido común materialista de
la nodriza hace que la fogosidad de Romeo y Julieta aparezca como tanto más
impresionante y conmovedora porque la unión sexual en ellos es indisociable
de sus hipérboles de adoración mutua, su bella elocuencia lírica, su
compromiso total y su elección final de morir juntos antes que vivirsolos.
Cedric Watts, Romeo and Juliet, Harvester Wheatsheaf, Londres, 1991, pp.
113-114.

1.3.

Una rebeldía autodestructiva.Capuleto (es un padre variable, intolerante, autoritario y colérico. Pero ¿y la
Sra. Capuleto) ¿No intenta hacer la madre de Julieta lo que puede por su hija
basándose en sus propios valores? (…) ¿Y qué decir de la nodriza? Su
consejo a Julieta (le aconseja que debería sacarel máximo provecho de su
mala situación, olvidarse de Romeo y casarse con Paris), por crudo y
pragmático que parezca, es sugerido con la mejor intención y en la convicción
de que Julieta no tiene otra escapatoria en las circunstancias en que se
encuentra atrapada. Los tres personajes representan diferentes puntos de
vista, y sólo en la imaginación de Julieta se funden en una sólida conspiración. 

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La verdad del asunto es que al amor de Julieta ya no le queda (si es que jamás
lo tuvo) ningún espacio social que ocupar. Sencillamente, ya no hay manera (si
es que la hubo alguna vez) de integrar la relación de Romeo y Julieta en la
estructura social existente. Julieta está ligada por un matrimonio clandestino al
hijo del enemigo de su padre, que ahora es también el asesino...