Estudio de tiempos y movimientos

Páginas: 4 (778 palabras) Publicado: 1 de junio de 2010
¡Bienvenida primavera!

|Campo formativo |Objetivos |
|Competencias | ||Desarrollo personal y social |Disfrutar y participar con alegría de las|
| |actividades propuestas. |
||Desarrollar en los niños el sentido de |
| |cooperación, solidaridad y respeto hacia |
| |suspares. |
| |Cooperación con otros para resolver |
| |situaciones.|
| |Aceptación de distintos roles en un juego|
| |o dramatización. |
||Respeto por los acuerdos alcanzados. |
| |Valorar y disfrutar de las |
||manifestaciones artísticas propias y de |
| |los otros. |
|Lenguaje y Comunicación |Desarrollar el interéspor la lectura y |
| |escritura. |
| |El lenguaje oral en las relaciones |
||sociales: conversaciones, narraciones, |
| |diálogos,cambios de turno en el uso de la|
||palabra. |
| |Descripción global de objetos y |
| |situaciones....
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Estudio de Tiempos y Movimientos
  • Estudio de tiempos y movimientos
  • estudio de tiempos y movimientos
  • Estudio De Tiempos Y Movimientos
  • El estudio de tiempos y movimientos 1
  • estudio de tiempos y movimientos
  • Ventajas del estudio de tiempos y movimientos
  • Estudio De Movimiento Y Tiempo

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS