Estudio Del Caso

EL ESTUDIO DE CASO
El estudio de caso es un examen intensivo de una entidad individual de una categoría o especie. Esta técnica permite la recopilación e interpretación detallada de toda la información posible sobre un individuo, una sola institución, una empresa, o un movimiento social particular.
Los estudios de caso pueden hacer uso de pruebas en las que se emplea una serie de preguntasdiseñadas para conocer la entidad bajo estudio. Más aún, cuando se emplean los estudios de caso como técnica de investigación, la meta no consiste únicamente en conocer la entidad a la que se estudia, sino también conocer la categoría que representa
Para ser más concreto, llamamos casos a aquellas situaciones o entidades sociales únicas que merecen interés de investigación. Así, por ejemplo eneducación, un aula, un alumno autista o un programa de enseñanza pueden considerarse un caso.
Yin (1989) distingue tres tipos de objetivos diferentes:
 Exploratorio: cuyos resultados pueden ser usados como base para formular preguntas de investigación.
 Descriptivo: intenta describir lo que sucede en un caso particular.
 Explicativo: facilita la interpretación.
Pérez Serrano (1994) señalalas siguientes características del estudio de caso:
Es particularista: Se caracteriza por un enfoque claramente idiográfico, orientado a comprender la realidad singular. El cometido real del estudio de casos es la particularización no la generalización. Esta característica le hace especialmente útil para descubrir y analizar situaciones únicas. En el ámbito educativo nos encontramos con lanecesidad de analizar y profundizar en situaciones peculiares.
Es descriptivo: Como producto final de un estudio de casos se obtiene una rica descripción de tipo cualitativo. La descripción final implica siempre la consideración del contexto y las variables que definen la situación, estas características dotan al estudio de casos de la capacidad que ofrece para aplicar los resultados.
Es Heurística:porque puede descubrirle nuevos significados, ampliar su experiencia o bien confirmar lo que ya sabe, es una estrategia encaminada a la toma de decisiones.
Es Inductivo: se basa en el razonamiento inductivo para generar hipótesis y descubrir relaciones y conceptos a partir del sistema minucioso donde tiene lugar el caso. Los observaciones detalladas permiten estudiar múltiples y variadosaspectos, examinarlos en relación con los otros y al tiempo verlos dentro de sus ambientes.
Una de las principales críticas del estudio de casos se encuentra en que este no permite hacer generalizaciones a partir de una singularidad.
Las preguntas de investigación y las proposiciones teóricas servirán de referencia o punto de partida para la recolección de los datos desde los distintos niveles deanálisis del caso(s), y para el análisis posterior de los mismos. Pues tanto las preguntas de investigación como las proposiciones teóricas contienen los constructos (conceptos, dimensiones, factores o variables) de los cuales es necesario obtener información.
Proceso de Análisis Inductivo
-Análisis en sitio
La primera fase del análisis inductivo ocurre mientras se recolecta la información, para locual es necesario gravar las entrevistas realizadas; es decir, las diferentes respuestas y perspectivas que giran alrededor del tema, para después trascribirlas, junto con las notas mentales realizadas durante la entre vista. Esto permitirá que posteriormente se puedan identificar y verificar las respuestas dadas por cada uno de los entrevistados.
-Trascripción de los datos
Inmediatamente,después de las entrevistas y de las observaciones se procede a la trascripción de los datos. En este caso es recomendable hacer una lectura y relectura tanto de las trascripciones como de las notas de campo recolectadas, con el propósito de que el investigador se familiarice con los datos (Easterby- Smith et al., 1991), e iniciar el proceso de estructuración y organización de los mismos dentro de...