Estudio del desarrollo de los niños estudio del desarrollo de los niños el estudio del desarrollo del niño. el estudio del desarrollo del niño permite a los profesores adecuar su enseñanza al nivel evolutivo de los

CAPITULO 1
INTRODUCCIÓN: La introducción tiene el propósito de mostrar con antelación la estructura que tendrá el trabajo y cómo será abordada la temática dentro de las páginas siguientes, de tal manera que quién la lea, tenga un conocimiento previo y general de lo que tratará.

PROBLEMA DE INVESTIGACION: Pregunta o duda concreta que se pretende responder a través de la investigación o elproyecto

JUSTIFICACION: Dentro de la introducción se menciona la causa principal que lo ha llevado a desarrollar este trabajo; ahora, usted debe ahondar en las razones que lo han llevado a realizar esta tesis, pero siempre con base en un criterio claro y objetivo.

Además éste apartado debe reflejar la importancia y relevancia que tiene la investigación que se ha realizado, exponiendoargumentos tales como:

▪ Evidencias que demuestren la magnitud de la problemática o necesidad de éstas para profundizar en el análisis.
▪ Necesidad de corregir o diseñar medidas correctivas que contribuyan a la solución de los problemas expuestos.
▪ Demostrara que la investigación constituye una estrategia para enfrentar la problemática mencionada.
▪ Mencionar los beneficios futurosque pueden obtenerse, tanto para las personas como para las instituciones y/o grupos sociales.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Es una breve descripción de la problemática que puede sustentarse en el desconocimiento de las causas que la generan, los factores asociados o el grado de intensidad mostrado en el comportamiento de algunos indicadores o variables en un contexto determinado.

Puedesubdividirse en los siguientes apartados:

A. PROBLEMATICA (SI APLICA Y SEA RELATIVO AL TRABAJO SOLAMENTE)

En este apartado puede plantearse:

• Breves antecedentes de la problemática.(Antecedentes del problema)
• Síntomas que la reflejen.(Situación Problemática)
• Efectos inmediatos y futuros.
• Causas probables. Factores asociados.
• Datos que verifiquen que elproblema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos.
• Actores y/o instituciones involucradas.
• Soluciones que se han intentado.
• Interrogantes fundamentales, preguntas a responderse en la investigación.(Enunciado del problema)

Todo lo anterior, redactado en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo; a menos que el tipo de investigación ameriteun enfoque inductivo.

DELIMITACIONES DE LA INVESTIGACION: Barreras y restricciones de orden teórico, práctico y metodológico que se sortearon dentro del desarrollo del trabajo. Luego se define cómo podrían superarse en futuras investigaciones, en lo relativo a:

• Espacio geográfico, es decir, el lugar donde se realizó la investigación.
• Sujetos y/u objetos que participaron en larealización del estudio.
• Tiempo, especificando el periodo de tiempo en el que fue realizado la investigación.
• Contenidos, se debe mencionar la o las variables que se consideraron en el estudio.

OBJETIVOS: Deben expresarse como proposiciones orientadas a definir los logros que se esperan obtener a partir de los resultados que arroje la investigación; Debe formularse un objetivo general y variosespecíficos, en donde estos últimos sean desglosados del primero.
Mediante la elaboración de un objetivo general y unos objetivos específicos, el alumno debe establecer qué pretende a través de la realización de su tesis o trabajo final.

OBJETIVO GENERAL: Este debe expresarse de manera sistemática, generando una entendimiento de lo qué se alcanzará con la realización deltrabajo/investigación.

OBJETIVO ESPECIFICO: Los objetivos específicos son la descomposición del objetivo general en pequeños fines, que deberán alcanzarse para lograr el propósito fundamental del trabajo.

Los niveles de los objetivos son los siguientes:
|IVELES DE LOS OBJETIVOS |ACCIÓN |SIGNIFICADO |
|PERCEPTUAL...