ESTUDIO_DEMANDA_SOCIAL

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

UNIDAD TÉCNICA DE PLANIFICACIÓN

ESTUDIO DE LA DEMANDA SOCIAL PARA LA
OFERTA DE CARRERAS EN LA ESPOCH

“Saber para Ser”
Mayo de 2008

COMISIÓN DE PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Presidente: Dr. Silvio Alvarez Luna
UNIDAD TECNICA DE PLANIFICACION
Directora: Ing. Gloria Arcos Medina
RESPONSABLE DE LA INVESTIGACIÓN:
PLANIFICADOR : Ing. JuanBalseca Freire
RIOBAMBA – ECUADOR
2008

ESTUDIO DE LA DEMANDA SOCIAL PARA LA OFERTA DE CARRERAS EN LA ESPOCH

TABLA DE CONTENIDO
Página
I.
II.
III.
IV.

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INTRODUCCIÓN
ANTECEDENTES
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS

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4.1. GENERAL
4.2. ESPECÍFICOS

V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.

JUSTIFICACIÓN
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
FUENTES DE INFORMACIÓN
DETERMINACIÓN DE LAPOBLACIÓN Y MUESTRA
INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIÓN DE DATOS
DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
MEDIA POR REGIÓN, PROVINCIAS Y CANTONES.
XI. DETERMINACIÓN DE ENCUESTADORES
XII. COMUNICACIÓN CON AUTORIDADES DE ESTABLECIMIENTOS DE
EDUCACIÓN MEDIA.
XIII. DETERMINACIÓN DE RUTAS Y DISTRIBUCIÓN DE ENCUESTADORES
XIV. APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO METODOLÓGICO
XV. PROCESAMIENTO DE DATOSXVI. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

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16.1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
16.1.1. NOMBRE DEL COLEGIO
16.1.2. UBICACIÓN
16.1.3. TIPO DE ESTABLECIMIENTO DE EDUCACIÓN MEDIA
16.1.4. HORARIO DE ESTUDIO EN LOS ESTABLECIMIENTO DE EDUCACIÓN MEDIA
16.2. INFORMACIÓN GENERAL DEL ENCUESTADO
16.2.1. PROCEDENCIA DE ESTUDIANTES POR PAÍS
16.2.2.PROCEDENCIA DE ESTUDIANTES POR PROVINCIAS
16.2.3. FECHA DE NACIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
16.2.4. SEXO DE LOS ESTUDIANTES ENCUESTADOS
16.2.5. ESTADO CIVIL
16.3. CUESTIONARIO
16.3.1. ¿QUÉ ESPECIALIDAD ESTA SIGUIENDO USTED?. DESCRIBA.
16.3.2. ¿LUEGO DE CONCLUIR CON SUS ESTUDIOS DE BACHILLERATO, OPTARÍA
POR LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
16.3.3. SI LA RESPUESTA ANTERIOR ES POSITIVA. ¿QUE DEMANDARÍA USTED?
¿EN QUEÁREA DE CONOCIMIENTO?
16.3.4. ¿EN QUE MODALIDAD LE GUSTARÍA ESTUDIAR?
16.3.5. ¿CONOCE O HA ESCUCHADO SOBRE LA ESPOCH?
16.3.6. ¿CONOCE LAS CARRERAS QUE OFERTA LA ESPOCH?
16.3.7. ¿USTED DEMANDARÍA LOS SERVICIOS EDUCATIVOS QUE OFERTA LA
ESPOCH?
16.3.8. ¿CUÁLES SERÍAN LAS RAZONES POR LAS QUE USTED DEMANDARÍA LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA ESPOCH?
16.3.9. ¿POR CUÁL DE LAS CARRERAS PROFESIONALES QUEOFERTA LA ESPOCH
OPTARÍA USTED. PARA CUMPLIR CON SUS ESTUDIOS SUPERIORES?.
DESCRIBA. (OBSERVAR EL TRÍPTICO)
16.3.10. DE NO DEMANDAR UNA DE LAS CARRERAS QUE OFERTA ACTUALMENTE LA
ESPOCH. ¿CUÁL SERÍA SU OPCIÓN PROFESIONAL? DESCRIBA
16.3.11. SI LA ESPOCH OFERTARÍA NUEVAS CARRERAS COMO LAS QUE SE
DESCRIBEN. ¿CUÁL DE ESTAS DEMANDARÍA USTED?. SEÑALE.
XVII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
17.1. CONCLUSIONES17.2. RECOMENDACIONES
Anexo No.1
Anexo No.2
Anexo No.3
Anexo No.4

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ESTUDIO DE LA DEMANDA SOCIAL PARA LA OFERTA DE CARRERAS EN LA ESPOCH

INDICE DE TABLAS:
Página
TABLA No. I:

NÚMERO DE ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN MEDIA
SELECCIONADOS POR PROVINCIAS

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TABLA No. II:

DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
MEDIA EN LA REGIÓN SIERRA,PROVINCIA DE CHIMBORAZO.

11

TABLA No. III:

DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
MEDIA EN LA REGIÓN SIERRA, PROVINCIA DE TUNGURAHUA.

12

TABLA No. IV:

DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
MEDIA EN LA REGIÓN SIERRA, PROVINCIA DE BOLÍVAR.

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TABLA No. V :

DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
MEDIA EN LA REGIÓN ORIENTE, PROVINCIADE PASTAZA.

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TABLA No. VI :

RUTAS Y DISTRIBUCIÓN DE ENCUESTADORES POR COLEGIOS Y
CANTONES DE LA PROVINCIA DE CHIMBORAZO

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TABLA No. VII:

RUTAS Y DISTRIBUCIÓN DE ENCUESTADORES POR COLEGIOS Y
CANTONES DE LA PROVINCIA DE TUNGURAHUA

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TABLA No. VIII:

RUTAS Y DISTRIBUCIÓN DE ENCUESTADORES POR COLEGIOS Y
CANTONES DE LA PROVINCIA DE BOLÍVAR

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TABLA No. IX:

RUTAS Y DISTRIBUCIÓN DE...