Estudio descriptivo sobre estres en estudiantes de medicina de la universidad de manizales

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ESTUDIO DESCRIPTIVO SOBRE ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE MANIZALES
Abstract
Introduction: The correct academic formation of the future Medicine professionals, requires a good state of physical and mental health; however this condition isn’t usually complete, since a combination of factors produces a high frequency of psychological andphysical uneasiness inside the university population. The purpose of this work was the study of the stress frequency in the students of Medicine of the Universidad de Manizales. Materials and Methods: A retrospective descriptive study, in the first academic period of the year 2004, was carried out. A sampling for convenience was made, and the following surveys were applied: measuring instrument oftechniques to confront the stress, Stress scale of professional life, Events Scale of Stress Producers (Holmes y Rahe) and Type A personality Test . Results: The obtained results show that the average population has a moderate stress level, the female students present a moderate stress level in contrast with the male students, in which a low stress level was found. Besides, in average, the studentspresented an inadecuate form of stress confrontation. When analyzing the stress level in lineal regression as function of the other three variables (stress producers, type A personality, and stress confrontation) a determination coefficient of 0,328 was obtained indicating a marked lineal tendency. Conclusions: When analyzing the stress confrontation in the students an inadequate confrontationwas obtained, possibly because the adolescence stage risk behaviours, such as substances abuse, including cigarettes and alcohol, make appearance which constitute an easy confrontation styles as stress appears. Key Words: stress, medicine students, risk factors, type a personality.

NOTA: Aprobado para su publicación por el árbitro Doctor SÓCRATES HERRERA C, el 11 de agosto de 2005.

Facultadde Medicina - Universidad de Manizales

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GINA PAOLA DELGADO QUIÑONES 1 HEIDY JOHANNA GÓMEZ NARANJO 1 MARIANA JARAMILLO GUTIÉRREZ 1 PAOLA MAYA GIRALDO 1 MARIA ISABEL NARVÁEZ REYES 1 ANDREA CAROLINA SALAZAR PAJOY 1 KARIN HAZZEL SANTOYO 1 JOSÉ JAIME CASTAÑO CASTRILLÓN, M. SC. 2 te a lo que el estrés es, debido a la cantidad de variables que lo condicionan a todo nivel.Su nombre y concepto han llegado a ser usados indiscriminadamente: todo el mundo en todos los medios de comunicación y de las más distintas maneras habla de estrés sin que exista un acuerdo sobre su auténtico significado. Los sondeos de la OMS han asegurado que el estrés es «el azote del mundo occidental» (8). Hans Selye definió el estrés ante la OMS como: «la respuesta no específica delorganismo a cualquier demanda del exterior» (7). También el estrés se define como una perturbación de la homeostasis del organismo e incluye el estresor, la respuesta al estresor y los cambios fisiológicos entre el estresor y la reacción corporal (5) (9). En resumen cada persona interpreta los acontecimientos bajo su óptica, tiene sus capacidades para encararlo y está sumergido en un conjunto de vínculosque pueden protegerlo o hacerlo vulnerable al estrés (10). Los estresores pueden actuar de manera aguda o crónica causando diferentes tipos de enfermedades. Las enfermedades que usualmente se observan, por actuación aguda de los estresores son úlceras por estrés, estados de shock (5), neurosis postraumática (11), neurosis obstétrica, estado posquirúrgico. Las enfermedades por estrés crónico sonde carácter más permanente con mayor gravedad, generando inicialmente alteraciones fisiológicas, pero su persistencia crónica produce finalmente serias alteraciones de carácter psicológico y en ocasiones fallan órganos blancos vitales: dispepsias, gastritis, ansiedad, accidentes, frustración, insomnio, colitis nerviosa, migraña, depresión, agresividad, disfunción familiar, neurosis de angustia,...