Estudio ed caso

ESTUDIO DE CASOS
La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho incisos del siglo pasado, pero reciamente se ha utilizado de manera amplia endistintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesororienta.
Consiste en el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomardecisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja diferentes edades, niveles áreas de conocimiento, además de desarrollar habilidades de explicacionesy argumentación.
Características
Verosimil..Es autentico y basado en la realidad, de modo que la argumentaciones posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.
Provocador.De tal manera que se estimule la curiosidad.
Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.
Urgencia de la situación. Que provoque undiagnostico o una decisión inmediata.
Orientación pedagógica. Porque proporciona la información para la información de conocimientos.
Integridad. Es decir que incluye toda la informaciónnecesaria.
Claro. Nada rebuscando ni con términos muy elevados.
Metodología
Para la realización de la estrategia es preciso seguir la secuencia de tres momentos:
a) Elaboración delcaso. En él se da la búsqueda del caso y el estudio de la situación.
b) Análisis del caso colaborativo. Al confirmar los grupos se concentraran en la lectura exclusiva del caso y enla consulta bibliográfica adicion parfa reforzar los agrupamientos.
c) Discusión del caso. Se realiza una discusión general orientada por profesores induciendo a las posibilidades