Estudio en canada

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN CANADÁ (RESUMEN)
En cada provincia o territorio, el ministerio o el departamento de la educación es responsable de la educación elemental y secundaria. El desarrollo del plan de estudios, los estándares, y los mecanismos de evaluación, son desarrollados centralmente por el ministerio o en común con las consejos locales de la escuela, usando generalmente acomités integrados por varios expertos en materia educativa. No hay un plan de estudios nacional ni hay estándares nacionales para la educación, aunque nueve provincias y dos territorios están desarrollando un plan de estudios nacional. Además, todas las provincias están colaborando en fijar los estándares para la ciencia en lo referente al programa de los indicadores del logro de la escuela (SAIP).La educación elemental en la mayoría de las provincias cubre los primeros 6 a 8 años de la escolaridad obligatoria. El grado uno comienza generalmente cuando un niño ha alcanzado la edad de seis años, aunque la mayoría de las provincias ahora ofrecen un año opcional o dos de la educación preescolar. El punto de transición de la escuela elemental a la escuela secundaria varía de jurisdicción ajurisdicción, e incluso dentro de una misma jurisdicción determinada. Algunos consejos escolares organizan una serie continua de la escuela elemental a la secundaria, por ejemplo, del jardín de niños al grado 6°, los grados 7 a 9 (junior high), y los grados 10-12 (senior high). Después de 6 u 8 años de educación elemental, los alumnos acceden a un programa secundario de educación hasta completar 12años de escolaridad. Una gran variedad de programas vocacionales (entrenamiento para el trabajo) así como académicos - se ofrecen en el nivel secundario, generalmente dentro de la misma escuela. Los cursos vocacionales se ofrecen típicamente durante los dos últimos años de la escuela secundaria, aunque algunos cursos que preparan a estudiantes para especializarse se pueden tomar antes. Una vez que laescuela secundaria se haya terminado con éxito, un estudiante puede aplicar hacia una universidad o a un College, dependiendo de la región y sus calificaciones. Los estudiantes de Quebec, que han concluido el nivel secundario en 11 años a diferencia de aquellos que han cursado programas de 12 años, deben obtener un diploma del College para ser admitido en un programa universitario. Informaciónespecífica por estados: Alberta La evaluación en el nivel secundario se representa a través de porcentajes. Los porcentajes corresponden a las siguientes letras: A, 80-100% (excelente); B, 65-79% (bien); C, 50-64% (aprobado); F, 0-49% (reprobado). Escolaridad total desde la educación básica hasta el bachillerato: 12 años. British Columbia El programa educativo se divide en tres niveles: primaria (desde el kindergarten hasta el grado 3), escuela intermedia (grados 4 al 10), y los años de graduación (grados 11 y 12). El Dogwood Diploma es el Certificado de egreso para la provincia de la Columbia Británica.
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Escolaridad total desde la educación básica hasta el bachillerato: 12 años. Manitoba La educación se organiza en los siguientes niveles: primaria (del kindergarten al grado 4),escuela media (grados 5 al 8), y (senior 1 al senior 4). Escolaridad total desde la educación básica hasta el bachillerato: 12 años. New Brunswick En la actualidad existen dos sistemas educativos para el bachillerato, uno de 3 años y un Nuevo sistema llamado High School Programme 4 años. Ambos sistemas conducen al New Brunswick High School Diploma Escolaridad total desde la educación básica hastael bachillerato: 11 ó 12 años. Newfoundland and Labrador La educación se organiza en un nivel primario de 6 años, un intermedio de 3 años y 3 de bachillerato. La marca mínima para aprobar es del 50% escolaridad 12 años. Escolaridad total desde la educación básica hasta el bachillerato: 11 ó 12 años. Northwest Territories La educación se organiza en un nivel primario de 6 años, un intermedio de...