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Durante las tomas de protesta a los Directores de las escuelas del Sistema de Educación Media Superior (SEMS), el Director General del SEMS, maestro Javier Espinoza de los Monteros Cárdenas, reiteróla necesidad de crear las condiciones más favorables para garantizar una educación de calidad para los jóvenes e integrar las acciones necesarias para que las escuelas que así lo ameriten, ingresen alSistema Nacional de Bachillerato (SNB). De esta manera se buscará que en el presente año, más del 60 por ciento de las escuelas estén evaluadas y en tres años, el 100 por ciento.
Objetivo: “Tenemosel objetivo de que todas las escuelas del nivel medio superior formen parte del Sistema Nacional de Bachillerato y ahí encaminaremos muchos de nuestros recursos y esfuerzos. Daremos las mejorescondiciones para que nuestros docentes, si es necesario, regresen a las aulas, se actualicen en el ámbito de las competencias y se integren a programas de formación docente”.
FUNDAMENTO. BASES DEL ORIGENDEL SNB.

La sumatoria de pronunciamientos de encuadre del acuerdo 442 establece que el desarrollo educativo en México ha motivado múltiples iniciativas Federales y Estatales, públicas y privadas;que comprenden la diversidad de la oferta en los planes y programas de estudio que identifican la EMS. Que si bien este hecho ha generado una creciente atención a un número de estudios, también escierto que contamos con un panorama que carece de criterios que proporcionen orden, articulación y sistematicidad al nivel educativo que tendrá mayor expansión e incremento en los años venideros.
Ventajasdel SNB

1.Contribuye a alcanzar una definición universal del
título de bachiller al definir las competencias que
deberá poseer el egresado sin distinciones entre
subsistemas
.
2.Sin perderlos objetivos comunes, promueve la
flexibilidad de los planes de estudio, lo cual los
hace más relevantes y pertinentes
.
3.Sienta las bases para que sea posible el tránsito
entre subsistemas y...