Estudio Explicativo

Introducción
Algunas veces una investigación puede caracterizarse como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa, pero no situarse únicamente como tal. Esto es, aunque un estudio sea esencialmente exploratorio contendrá elementos descriptivos, o bien un estudio correlacional incluirá elementos descriptivos, y lo mismo ocurre con cada una de las clases de estudios. Asimismo, unainvestigación puede iniciarse como exploratoria o descriptiva y después llegar a ser correlacional y aún explicativa.
En el presente informe abordaremos el tema sobre el estudio explicativo, ¿en qué consiste?, definición, ejemplos, su grado de estructuración, sus objetivos, características y los dos elementos, a continuación se le presenta.
¿En qué consisten los estudios Explicativos?
Está dirigido aresponder a las causas de los eventos físicos o sociales, dando a conocer porque ocurre un fenómeno, proceso o hecho, en qué condiciones se da este o porque dos o más variables están relacionadas. Los estudios de este tipo implican esfuerzos del investigador y una gran capacidad de análisis, síntesis interpretación. Asimismo, debe señalar las razones por las cuales el estudio puede considerarseexplicativo. Su realización supone el ánimo de contribuir al desarrollo del conocimiento científico.
Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar.
Los diseños explicativos responderían a preguntas tales como: ¿por qué las y los adolescentes hondureñosque viven en hogares de bajos ingresos se insertan en forma más temprana al mercado de trabajo? Contrastarían hipótesis como: «El ingreso al mercado de trabajo en edades tempranas provoca el abandono del sistema educativo».
Estudios Explicativos: Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa- efecto, es decir, además de describir o acercarse a unproblema, intenta encontrar las causas del mismo. “Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste, o por qué se relacionan dos o más variables”. Este tipo de investigación engloba los otros tres (exploración, descripción y correlación o asociación), aspecto que los hace más estructuradas por lo que le proporcionan un sentido de entendimiento al fenómeno aque hacen referencia.
Por ejemplo, un investigador puede pensar en un estudio para determinar cuáles son las razones por las que ciertas personas (de un país determinado) evaden los impuestos. Su objetivo es de carácter explicativo. Sin embargo, el investigador al revisar la literatura, no encuentra antecedentes que puedan aplicarse a su contexto (los antecedentes a los que se enfrenta fueronhechos en países muy diferentes desde el punto de vista socioeconómico, la legislación fiscal, la mentalidad de los habitantes, etc.). Entonces comienza a explorar el fenómeno (haciendo algunas entrevistas con el personal que trabaja en el Ministerio o Secretaría de Impuestos —o equivalente—, contribuyentes —causantes— y profesores universitarios que imparten cátedra sobre temas fiscales) y adescribirlo (obtiene datos sobre niveles de evasión de impuestos, motivos más frecuentes de ello, etc.). Posteriormente describe el fenómeno con más exactitud y lo relaciona con diversas variables: correlaciona grado de evasión de impuestos con nivel de ingresos — ¿quiénes ganan más evaden más o menos impuestos?—, profesión — ¿hay diferencias en el grado de evasión de impuestos entre médicos, ingenieros,abogados, comunicólogos, psicólogos, etc.?— Y edad — ¿a mayor edad mayor o menor grado de evasión de impuestos?—. Finalmente llega a explicar por qué las personas evaden impuestos, quiénes evaden más y a qué se debe (causas de la evasión).
Desde luego, el estudio aunque no puede situarse únicamente en alguno de los tipos citados sino caracterizarse como tal, se inicia como exploratorio, para...