Estudio Exploratorio En La Participacion Comunitaria En Las Escuelas Rurales
Páginas: 4 (858 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
TEMA 3. PERSPECTIVA SOCIOPEDAGOGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD.
LECTURA: ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA PARTICIPACION COMUNITARIA EN LA ESCUELA RURAL BASICA FORMAL.
En el siguiente cuadro sedescriben en la primera columna, los supuestos básicos de la investigación. En la segunda columna exprese sus observaciones, considerando los aspectos teóricos, metodológicos y las conclusiones deesta investigación.
La función de la escuela:
a.- La concepción que la comunidad tiene de la escuela.
b.- El personal que labora en la escuela
c.- La estructura escolar.
d.- Las característicassocioeconómicas y culturales de la población escolar.
Es muy importante que los padres de familia hagan conciencia de que deben de mandar a sus hijos a la escuela, pues como lo dice la investigación ensus conclusiones, muchas veces son estos niños los que van en rezago escolar y terminan desertando el grado en que el que cursan y se dedican a trabajar,
El empeño que le ponga cada maestro a susclases va a ser el motor o el factor más importante para que los niños aprendan. La relación que se de en la escuela debe de ser buena ya que de ahí depende el funcionamiento de la misma. En estainvestigación algunos profesores no llevaban buena relación con sus compañeros docentes, mientras que otros solo se dedicaban a dar clase y este lazo lo dejaba de lado y no le daban importancia.
En esteinciso es importante que se de un buen trabajo desde lo que es la inspección escolar para que se den los resultados esperados, pues debe de haber comunicación de un lado a otro para que el material omobiliario que se necesite tenga eficacia y no sea tardado o en el peor de los casos nunca llegue por falta de comunicación.
Este es el factor o punto más importante de la función de la escuela, puesesta debe de promover que los alumnos tengan una buena nutrición, salud y apoyos para que los alumnos sigan estudiando. En la investigación, estos factores afectaban mucho la labor docente del...
LECTURA: ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA PARTICIPACION COMUNITARIA EN LA ESCUELA RURAL BASICA FORMAL.
En el siguiente cuadro sedescriben en la primera columna, los supuestos básicos de la investigación. En la segunda columna exprese sus observaciones, considerando los aspectos teóricos, metodológicos y las conclusiones deesta investigación.
La función de la escuela:
a.- La concepción que la comunidad tiene de la escuela.
b.- El personal que labora en la escuela
c.- La estructura escolar.
d.- Las característicassocioeconómicas y culturales de la población escolar.
Es muy importante que los padres de familia hagan conciencia de que deben de mandar a sus hijos a la escuela, pues como lo dice la investigación ensus conclusiones, muchas veces son estos niños los que van en rezago escolar y terminan desertando el grado en que el que cursan y se dedican a trabajar,
El empeño que le ponga cada maestro a susclases va a ser el motor o el factor más importante para que los niños aprendan. La relación que se de en la escuela debe de ser buena ya que de ahí depende el funcionamiento de la misma. En estainvestigación algunos profesores no llevaban buena relación con sus compañeros docentes, mientras que otros solo se dedicaban a dar clase y este lazo lo dejaba de lado y no le daban importancia.
En esteinciso es importante que se de un buen trabajo desde lo que es la inspección escolar para que se den los resultados esperados, pues debe de haber comunicación de un lado a otro para que el material omobiliario que se necesite tenga eficacia y no sea tardado o en el peor de los casos nunca llegue por falta de comunicación.
Este es el factor o punto más importante de la función de la escuela, puesesta debe de promover que los alumnos tengan una buena nutrición, salud y apoyos para que los alumnos sigan estudiando. En la investigación, estos factores afectaban mucho la labor docente del...
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