Estudio geografico

UNIVERSIDAD DE LA SERENA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

CURSO : ESTUDIO E INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA
AÑO ACADÉMICO : 2009
CÓDIGO : 61024
PLAN CARÁCTER : OBLIGATORIO
Nº DE HORAS : TEL 202
HORARIO Y SALA : LUNES, 11:30 – 13:00 horas, Lab. HistoriaMIÉRCOLES, 09:45 – 11:15 horas, Lab. Historia

PROFESOR : Mg. Marcela Altamirano

E-MAIL : maltamirano@userena.cl mjas1977@gmail.com

ATENCIÓN ALUMNOS: MIÉRCOLES, 11:30 – 13:00 horas.

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:.............................................................................................................................

II. PROGRAMA DEESTUDIO

DESCRIPCIÓN

El curso está dirigido a los alumnos de primer año de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía, II semestre, sin prerrequisito curricular. El curso de Estudio e Investigación Histórica y Geográfica está concebido con el propósito de entregar a los estudiantes las bases para desarrollar adecuadamente su rol académico y las competencias propias de un buenestudiante de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. El énfasis está centrado en los aspectos teóricos y metodológicos del estudio y la investigación en el área de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Se desarrolla a través de clases teóricas y de talleres de aplicación.

OBJETIVOS  GENERALES

1. Contribuir a que el estudiante asuma en forma responsable y profesional su rol académico enla educación superior, a través del aprendizaje y la investigación en Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

2. Comprender y aplicar los nuevos enfoques del estudio y la investigación de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales, orientado a desarrollar en los alumnos competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales asociadas a su quehacer académico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. Identificar, comprender y aplicar los principios básicos del proceso de aprendizaje e investigación en Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

2. Diseñar, elaborar y utilizar diversos métodos y técnicas para el estudio e investigación en Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

3. Desarrollar y aplicar las potencialidades de los alumnos, a través de la ejecución de actividades prácticasinherentes a su desempeño como estudiantes de educación superior.

MÓDULOS DE CONTENIDOS

Primer Módulo: La formación académica de un futuro profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

1.1. La formación académica como un proceso gradual, personal e integral.
1.2. Autonomía, responsabilidad y planificación del trabajo académico.
3. El futuro docente como investigador de supráctica académica.
4. Desarrollo del pensamiento crítico en el futuro profesor de la especialidad.

Segundo Módulo: Competencias básicas para la comunicación oral y escrita vinculadas al desempeño académico en la formación inicial
1. Producción de textos escritos.
2. Comunicación oral vinculada a la enseñanza-aprendizaje de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Tercer Módulo:Metodologías para el desarrollo de un futuro docente-investigador
3.1. Lectura de periódicos y revistas especializadas impresas y on-line.
3.2. Desarrollo del pensamiento a través del análisis crítico de noticias escritas y audiovisuales.
3. Gestión del conocimiento a través del uso de centros documentales y bibliotecas.

Cuarto Módulo: Metodologías para el estudio de la Historia
1.Elaboración de síntesis y fichaje digital de textos.
2. Métodos de lectura informativa y comprensiva.

Quinto Módulo: Metodologías para la Investigación Histórica
5.1. Métodos de Investigación histórica. Fases y procesos.
5.2. Elaboración de trabajos de investigación. Normas y procedimientos.
5.3. Elaboración de ensayos y artículos de investigación histórica.
5.4. El uso de...