Estudio Individualizados

INDICE DE CONTENIDO

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Portada…………………………………………………………………………
Copia de la Portada……………………………………………………………
Índice General……………………..……………………………………………
Introducción……………………………………………………………………………
Hoja de Solicitud de Estudios Individualizados…………………………………….
Hoja de Cronograma de realización de Productos………………………………
Hojade Baremo para evaluar los Productos…………………….………………….
Portada del Primer Producto……………………………………………………..
Presentación del Contenido del Primer Producto………………………………..
Bibliografía de Primer Producto…………………………………………………
Portada del Segundo Producto………………………………………………….
Presentación del Contenido del Segundo Producto……………………………..
Bibliografía del Segundo Producto………………………………………………INTRODUCCIÓN

El informe de estudios individualizados, está sustentado en la normativa para la unidad curricular del Decanato de Investigación y Postgrado de la UNEFA, tiene como finalidad reforzar las competencias en investigación de los estudiantes y de orientar la producción intelectual, dirigida a contribuir como apoyo teórico y referencial para realizar una investigación científica, social einstitucional en la línea del Docente Investigador
Motivo por el cual, se seleccionó el contenido de los estudios individualizados como aporte para la investigación titulada “Programa de Formación en el uso Educativo de las Tics dirigido a los Docentes de Educación Básica “. Que tiene como objetivo general: Proponer un programa de formación y actualización a distancia de la TIC´S, dirigidosa los Docentes de la Unidad Educativa Dra. María Montesinos, Maracay Estado -Aragua.
La unidad curricular llamada Estudio Individualizados, es aquella en donde el conjunto de todas sus actividades están estrechamente ligada con el desarrollo de la investigación planteada para la realización del trabajo de grado de la Maestría o doctorado en estudio.
El propósito del presente estudio esproporcionar las diversas herramientas necesarias para el mejor avance en la construcción del trabajo investigativo (Proyecto de grado) de la Maestría en Tecnología Educativa; y a su vez desarrollar dos productos para dar cumplimiento a la asignatura Curricular de Estudios Individualizados, establecidos en los Programas de Maestría y Doctorado. En el caso particular, cuya planificación se realizó enforma conjunta con la tutora de la investigación.
Para el plan de trabajo de este estudio, se seleccionaron dos productos iniciando como un primer producto, la participación como organizadora y participante de la Jornada de Investigación titulada “Transversalidad de la Investigación UNEFA”, realizada en el Auditórium de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA),núcleo Aragua, sede principal, el cual se efectuó desde el día miércoles 06 de abril del 2011 hasta el jueves 07 de abril del presente año.
El segundo producto, es la lectura del Libro: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION VIRTUAL (Aprender a enseñar con la Tecnologías de la Información y la Comunicación), Obra escrita por el Autor: César Coll y Corles Monereo, el cual todo su contenido está relacionadodirecta e indirectamente con el área de estudio.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES |
Actividades 1(JORNADA) | Programación Semanal |
| Abril | Mayo | Junio | Julio |
| 5 | 6 | 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 |
Preparación del evento | | | | | | | | | | | | | | |
Conformación del comité de protocolo | | | | | | | | | | | | | | |
Delegación defunciones en el comité de protocolo | | | | | | | | | | | | | | |
Realización de la jornada de investigación | | | | | | | | | | | | | | |
Análisis de la información obtenida | | | | | | | | | | | | | | |
Redacción del informe de estudios individualizados | | | | | | | | | | | | | | |
Actividad 2(LECTURA DE LIBRO) | | | | | |...