Estudio preparatoria

Instituto Iberia A.C.

Karla Paulina Sierra Ariza

1° de Preparatoria

Psicología I

Leticia Alarcón Waless

“Ramas de la Psicología”

Ciclo Escolar 2012-2013

RAMAS DE LA PSICOLOGÍA

Índice
Hoja de Presentación……………………….1
Índice……………………………………………...2
Definición de Psicología…………………….3
Psicología Clínica......................…………..4
Psicología Escolar………………………………5Psicología infantil……………………………..6
Psicología laboral………………………………7
Psicología Comunitaria…………………….8
Psicología Forense…………………………….9
Glosario……………………………………………10
Bibliografía………………………………………..11

Psicología
Disciplina que estudia e investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. Proviene del griego “PSICO”_ (actividad mental o alma) y “LOGÍA” (estudio). Analiza las tres dimensiones:
*Cognitiva
* Afectiva
* Conductual

La psicología moderna ha recopilado hechos sobre las conductas y experiencias de los seres vivos, y las organizó de forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión con estos estudios se busca explicar su comportamiento y hasta en algunos casos, predecir acciones futuras. Ciencia que estudia la conducta humana.

Psicología Clínica
Seocupa de la investigación de funciones mentales las personas que padecen sufrimiento, no sólo derivado por un trastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas y dando importancia al conocimiento de los principios fundamentales. Además se encarga de la evaluación, el diagnostico, el pronóstico, el tratamiento, la rehabilitación y la prevención delas cuestiones que afectan a la salud mental.
Rama de psicología que entiende las condiciones que entiende las condiciones que pueden generar sufrimiento y molestia a las personas. La psicoterapia y el asesoramiento psicológico son dos de las principales prácticas de esta disciplina (Origen en 1896 con Lightner Witmer).
Es importante distinguir entre la Psicología Clínica y la Psiquiatría, ya quelos psiquiatras cuentan con la autorización para prescripción de medicamentos y la psicología clínica tiene cuatro orientaciones teóricas primarias:
* Psicodinámica
* Humanista
* Cognitiva comportamental
* Terapia familiar

Psicología Escolar o Educativa
Estudio de las enseñanzas humanas dentro de los centros educativos; comprende el análisis de las formas de aprender y deenseñar, la afectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la Psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicóloga social en aquellas organizaciones, cuyo fin es instruir. Además estudia cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como Niños Superdotados o aquellos sujetosque padecen de alguna discapacidad especifica.
Da soporte a una amplia gama de especialidades que se ubican dentro de los estudios educacionales, incluyendo aprendizaje organizacional, desarrollo de planes de estudios, diseño educacional, gestión de aula y contribuye con las ciencias del aprendizaje y con la ciencia cognitiva, de las cuales toma ciertos aspectos. En la actualidad la corrienterecibe mayor aceptación, considera a la psicología educativa como una disciplina independiente, con sus propias teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas.
Estudian los resortes que impulsan el desarrollo y la conducta humana, así se logra conocer los factores que han intervenido en el desenvolviendo de las potencialidades.

Psicología Infantil
También conocida comoInfanto-Juvenil.
Se dedica al estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales. Intenta explicar las semejanzas y las diferencias entre los niños, así como su comportamiento y desarrollo. También desarrollan métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de...