Estudio sobre las espectativas laborales y profesionales de los estudiantes universitar

Páginas: 23 (5536 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2015


UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA
CURSO: INVESTIGACION Y ANÁLISIS DE MERCADOS

Profesora: Patricia Betzabe García Olivares
Tema: ‘’Conocer las expectativas de los egresados de las universidades particulares y públicas de Lima Metropolitana’’.
Bloque: FC –PREMKT05A1T
Alvarez Matos, Patricia Roxana
u1112012
Arguedas Bringas, Illona Andrea
u1211267
Custodio Malca, Diego Joel
u1312495
Reichert,Brenda Domenika
u1320857
Rodriguez Cueva, Daniela Gabriela
u1020130
Tunjar Portocarrero, Anita Liceth
u1020324
Moran Zapata, Carla Alexandra
u1010957


Lima – Perú
2013-2

Índice

Introducción …………………………………………………………………………………………………………… 3

Antecedentes ……………………………………………………………………………………………………….. 4

Ficha Técnica ………………………………………………………………………………………………………… 5

Objetivo Especifico 1……………………………………………………………………………………………. 6
Conocer la percepción de los egresados acerca de (su) la educación superior.

Objetivo Especifico 2 ……………………………………………………………………………………………. 9
Identificar sus expectativas acerca de estudios postgrado.

Objetivo Especifico 3 ……………………………………………………………………………………………… 17
Identificar sus expectativas acerca del mercado laboral.

Objetivo Especifico 4 ………………………………………………………………………………………………23
Dimensionar el espíritu emprendedor de los egresados.Conclusión……………………………………………………………………………………………………………….27

Recomendaciones…………………………………………………………………………………………………..28

Anexos…………………………………………………………………………………………………………………….29




Introducción
En el siguiente trabajo detallamos el análisis de la fase cuantitativa del diseño de investigación que se ha venido trabajando todo el semestre. El problema de investigación es ‘’Conocer las expectativas de losegresados de las universidades particulares y públicas de Lima Metropolitana’’.
Este no es uno de los tipos de estudio más conocidos, ya que es más usual que los estudios sean referidos a productos, marcas y aceptación de la publicidad. Sin embargo la elección de un tema alterno que no sea referido directamente a estos temas muestra que la investigación de mercados se puede extrapolar para diversasáreas, no solo empresariales.
Para empezar con la parte cuantitativa se seleccionó la técnica de ‘’Encuesta Ad-hoc’’ siendo la más común para cuantificar estadísticamente para percepción de un grupo muestral en un determina tiempo. No se seleccionó una ‘’Encuesta periódica’’ ya que no se tomó en cuenta un cambio de proceso en la percepción, que es lo que este tipo de técnica capta. Luego se decidióhacer la encuesta de manera personal para minimizar la probabilidad de errores o sesgos.
Respecto al proceso del diseño de la encuesta se basó en las respuestas obtenidas en la fase cualitativa de la investigación. Las preguntas de las encuestas fueron planteadas en grupos para responder los objetivos particulares. Además se usó una gran variedad de tipos de preguntas entre: espontaneas, cerradas,respuestas múltiples, respuesta única, etc.
Con este último paso se puede sacar información concluyente respecto al mercado de estudiantes universitarios y a su perspectiva sobre su futuro y sus expectativas.
La información obtenida es separada en dos aspectos: tipo de universidad (nacional o particular) y estrato socioeconómico (AB, C y D). Lo cual nos permite hallar la relación entre launiversidad de procedencia y sus expectativas; y su nivel socioeconómico y sus expectativas.
Finalmente la importancia del trabajo depende del problema administrativo, puede servir para elaborar un plan social por parte de gobierno para mejorar estas expectativas; puede servir por parte de las universidades particulares para mejorar el valor que dan a sus estudiantes o puede servir como un indicadorsocial.








Antecedentes
En el Perú, en la zona de Lima Metropolitana hay más de 30 universidades e institutos de educación superior. Los cuales preparan estudiantes entre 17 a 25 años en diferentes especialidades para que ocupen puestos laborales en el futuro.
Según datos del 2011 en Lima Metropolitana un 12.9% ha terminado la carrera...
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