Estudio a distancia. Orientaciones



Trabajo Práctico de Básquetbol: “Apunte de Básquetbol”.

1. Resuma con sus palabras la Introducción del apunte. Debe al menos tener 5 líneas.
2. Grafique de manera prolija el campo de juego, indicando zonas, líneas y dimensiones.
3. Nombre los contenidos actitudinales y procedimentales necesarios para el desarrollo de este deporte.
4. Explique con SUS PALABRAS, las características yfunciones de los jugadores en el campo de juego (posiciones).
5. Desarrolle con sus palabras, y en no menos de 8 líneas, la historia del surgimiento del deporte en cuestión.
6. Explique la técnica del pase (cómo se realiza correctamente). Indique qué tipos de pases existen, y explíquelos con sus palabras. Grafique.
7. Explique la técnica del lanzamiento a canasta (tiro al aro), y los distintostipos de lanzamientos que hay. Desarróllelos y grafique.
8. Elabore una conclusión final sobre el apunte en cuestión, de al menos una carilla de extensión.

IMPORTANTE: Se restarán puntos por transcribir del apunte (y no expresarse con palabras propias), como así también por errores de ortografía o mala presentación.
Presentación:
Puede ser escrito a mano (prolijamente), o en computadora, enhoja A4 u Oficio.
Si es por computadora, el tamaño de la fuente debe ser 11 (once).
Incluir carátula con Título, Nombre y Apellido y Fecha.
Presentarlo dentro de una Carpeta de presentación, o bien dentro de un Folio.



1. El baloncesto es uno de los deportes más practicados en los tiempos de ocio. Los principales elementos para poder llevarlo a cabo son: 2 equipos, un balón, dos cestosen altura enfrentados y una superficie plana. Este deporte es adaptable a cualquier edad y habilidad ya que el objetivo concreto del juego es muy simple: encestar la pelota en el cesto contrario y defender el propio. También, entre sus principales características se destaca que es jugado en todo el mundo, de manera profesional y de manera no profesional (callejera, clubes, domésticamente, etc.)y otra característica principal es la adaptación de las reglas, revisión y cambios, si es necesario. La FIBA (federación internacional de básquet amateur) es la encargada de esta tarea.


2. Grafico.

3. Contenidos actitudinales:

Desarrollar un sentimiento de trabajo conjunto con el resto de los compañeros
Tener respeto dentro y fuera de la cancha por los adversarios, los compañeros, losjueces y las normas de juego.
Contenidos procedimentales
Fundamentos de ataque. Salidas y paradas, cambios de dirección y pivotes, agarre, manejo y bote del balón, cambios de dirección y ritmo de la pelota, tiro en suspensión a canasta.
Fundamentos de defensa. Posición defensiva fundamental, desplazamientos defensivos, lados defensivos, defensa en equipo (que puede ser individual, en zona omixta, combinando ambas modalidades)
4. En la actualidad se pueden diferencias cinco posiciones (numéricas y nominales) dentro de la cancha.
a. Base: Es el encargado de coordinar el juego dentro de la cancha. Así como si fuera un entrenador, él se encarga de organizar a sus jugadores, marcar el ritmo y el juego propuesto por el entrenador oficial. Comúnmente es el jugador de menor estatura.b. Escolta: Se encarga de generar situaciones de ataque y aumentar la probabilidad para que los jugadores más altos puedan encestar. Es un apoyo del BASE y suele ser de una altura mediana
c. Alero: Es quien más tiros realiza a canasta, por ende, suele ser quien anote más puntos para el equipo. Suele ser hábil en velocidad para poder generar un contraataque peligroso y mide más de 2 metrosaproximadamente.
d. Ala-pívot: Es quien está a cargo de rabotear e intimidar en posición de defensa. En la mayoría de los casos, ala pívot suele ser más alto y fuerte que el alero
e. Pívot: Su función principal es rabotear e intimidar el ataque. Este jugador es el más alto del equipo (mayor a 2,10 comúnmente)





5. Historia del baloncesto:
En Massachusetts, Estados unidos un profesor del...