estudio e investigacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Alejandro de Humboldt
Catedra: Metodología
Sección: ABMP102CB





Estudio e Investigación








Alumna: Daniela Vásquez
C.I E-84.576.922

Caracas, abril de 2014

Índice

1. Introducción_______________________________________________________3
1.1 Estudio e Investigación1. Lectura y Resumen____________________________________________4
2. Centro de Documentación______________________________________ 5
3. Análisis y arqueo de fuentes bibliográficas________________________5-6
4. Uso del fichero______________________________________________6-7
2. Conclusión________________________________________________________ 8
3.Anexos___________________________________________________________ 9
4. Bibliografia_______________________________________________________10












1. Introducción

El presente trabajo tiene como objetivo profundizar el conocimiento de aquellas técnicas y métodos de estudio donde podemos realizar una investigación. El primer punto a definir es la lectura ya que a través de ella podemos de entender, interpretar, comprenderalgún tipo de información y como técnica de estudio el resumen, por otro lado el centro de documentación, análisis y aqueo de fuentes bibliográficas y el uso del fichero, éstas son herramientas que nos ayuda a encontrar información.





















1.1 ESTUDIO E INVESTIGACIÓN

1. Lectura y Resumen
Se define a la lectura como el proceso cognitivo mediante el cualse decodifican símbolos, con el objetivo final de entender el significado o mensaje que se nos trata de transmitir. El proceso de entendimiento de estos símbolos es normalmente conocido como “comprensión lectora”.
La lectura es, sin lugar a dudas, uno de los principales procesos para adquirir habilidades de lenguaje, comunicación y de transmisión y discusión de ideas con otras personas. Se tratade un proceso complejo que está moldeado de manera distinta en cada uno de nosotros dependiendo de nuestros conocimientos previos, lenguaje y entorno cultural y, como cualquier otra habilidad, requiere de mucha práctica y desarrollo.
Sáez (1951) define la lectura como "...una actividad instrumental en la cual no se lee por leer sino que se lee por algo y para algo. Siempre detrás de toda lecturaha de existir un deseo de conocer, un ansia de penetrar en la intimidad de las cosas...".
Resumen es un concepto que describe a la acción y a la consecuencia de resumir o de resumirse. Se trata también de la manifestación sintetizada de un determinado asunto o materia.
Un resumen, por lo tanto, puede definirse como una exposición breve y específica del contenido de un material que puede serescrito o de carácter audiovisual. Esta síntesis se limita a citar las ideas más importantes, es decir, excluye datos irrelevantes y no brinda espacio a interpretaciones subjetivas, críticas ni incluye la identidad de quien ha realizado el análisis.

2. Centro de documentación
El centro de documentación (o información) es elemento intermedio necesario para reunir toda la información disponible, enel tema de su interés, organizarla, tratarla y suministrarla a sus usuarios en forma directamente utilizable. En el centro de documentación se realizan todas las tareas de la cadena documental: seleccionar, recoger, analizar, almacenar, recuperar y difundir la información. Un centro de documentación debe hacer frente básicamente a tres tipos de tareas:
Recibir y almacenar fuentes de información,y analizarlas.
Difundir esta información entre sus usuarios, previamente transformada.
Suministrar los documentos concretos que el usuario pida
Los centros de documentación están constituidos por personas que procesan la información de los documentos de un campo temático, en el que este especializado, con el fin de proveer información abreviada a una comunidad de usuarios especializados....