estudio

DuocUC
Vicerrectoría Académica

PROGRAMA DE ASIGNATURA
ESCUELA DE CONSTRUCCIÓN
CARRERA: INGENIERÍA DE EJEC. EN CONSTRUCCIÓN M/EDIFICACIÓN
CARRERA: INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN CONSTRUCCIÓN
CARRERA: TÉCNICO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS
CARRERA: TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN
CARRERA: INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS
CARRERA: DIBUJO ARQUITECTÓNICO Y ESTRUCTURAL
CARRERA: TÉCNICOTOPÓGRAFO
CARRERA: TÉCNICO EN RESTAURACIÓN
CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN
CARRERA: INGENIERÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS
CARRERA: TÉCNICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS
CARRERA: RESTAURACION PATRIMONIAL
CARRERA: TECNICO EN INSTALACIONES Y PROYECTOS ELECTRICOS

CBA1201

COMPUTACION BASICA

4 créditos 36 Hrs Semestrales

| Requisitos: No tiene | Fecha Actualización: 31-MAR-11

I.COMPETENCIAS Y UNIDADES DE COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Las Competencias asociadas a esta asignatura son:
 ELABORAR INFORMES Y PRESENTACIONES PARA PROPORCIONAR
INFORMACION CORRESPONDIENTE A PROYECTOS U OBRAS, UTILIZANDO
SOFTWARE DE APLICACIÓN.
Las Unidades de competencia que el alumno deberá demostrar al finalizar el semestre
son:
 Elabora informes utilizando las principales funciones de losprocesadores de textos
considerando formatos establecidos.
 Elabora planillas de cálculo considerando formatos establecidos.
 Reconoce las operaciones principales de procesadores de textos estudiando sus
aplicaciones.
 Reconoce las operaciones principales de internet e intranet estudiando sus aplicaciones.
 Elabora una presentación considerando aspectos de diseño, edición y presentación.
Transmite la información aplicando la operatoria de internet e intranet.
 Reconoce las operaciones principales de planillas de cálculo y software de presentación
estudiando sus aplicaciones.
 Reconoce las operaciones principales del software de presentación estudiando sus
aplicaciones.

II. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Las Unidades de competencia se expresan en las siguientes Unidades deAprendizaje:

Unidad de Aprendizaje No:

1

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

INTERNET

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Internet e Intranet.
 ¿Qué es Internet?
 ¿Qué es Intranet?
 Principales conexiones para acceder a
Internet e Intranet
Software para Internet e Intranet
 Interfaz de los diferentes software de
conexión: Internet Explorer, Mozilla,Google
Chrome.
 Configuración de Software: Archivo,
Favoritos, Herramientas.
Software de Comunicación de Internet.
 Correo Electrónico, personalización de
Correo, adjuntar archivos.
 Comunicación en línea: Chat, mensajes,
Voz.
Comunicación por Intranet
 Portal Alumnos: Ambiente Virtual de
Aprendizaje, Correo Electrónico, Mensajes
Internos, adjuntar archivos.

 Reconocer lasdiferencias entre internet e
intranet.
 Reconocer los principales tipos de
conexión a Internet.
 Utiliza los navegadores para acceder a
internet e intranet.
 Desarrolla la capacidad de interactuar a
través del PC, en Internet e Intranet.
 Utilizar los servicios de comunicación de
Internet e Intranet.
 Emplea material de apoyo y apuntes
proporcionados por la Intranet.

 Calificaciones
Biblioteca
 Encuestas, etc.

Unidad de Aprendizaje No:

2

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

PROCESADOR DE TEXTOS WORD

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Conceptos generales e Interfaz.

 Utilizar el procesador de texto de acuerdo
a los diferentes tipos de informes.

 Interfaz de Word 2007.
 Elementos de las ventanas de Word.

 Operar con elprocesador de texto Word
2007.

Características del procesador de texto.
 Manejo de archivos, extensión, abrir cerrar,
guardar y guardar como.
 Edición de documentos nuevos.
 Menú de ayuda.
Estructura general del programa.

 Creación documentos con diferentes
formatos y plantillas personalizadas.
 Realizar las actividades resolviendo y
respondiendo a los requerimientos.
 Realizar...