estudio

Metodología de la
Investigación Científica
Asunción – Paraguay
Esquema de Contenidos


¿Cuál es la base teórica del problema?
 Marco conceptual y teórico.
 Variable
 Hipótesis



DISEÑO METODOLÓGICO
 ¿Cuál es el abordaje y cuáles son sus métodos?
 Tipo de investigación
 Investigación clásica cuantitativa.
 Investigación cualitativa.
 La investigación participativa La investigación – acción.

.

 La investigación etnográfica.
 Condiciones generales para

la selección del tipo de

estudio.

 Trabajo Práctico.

Trabajo Práctico.

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1

Unidad I

Universidad Privada María Serrana

Educación a Distancia

Unidad IV
4. Problema científico
4.1 ¿Cuál es la base teórica del problema?
4.1.1 Marcoconceptual y teórico.
Desde el momento del planteamiento del problema, surge la necesidad
de recurrir a los elementos teóricos existentes alrededor del tema en
estudio, con el fin de construir un marco conceptual

y teórico que

permita mayor profundidad y alcance en el análisis, comprensión y
explicación del problema seleccionado para la investigación.
La formulación del problema, laconstrucción del marco conceptual y
teórico y el planteamiento de las hipótesis, son procesos que se
realizan en forma casi simultánea, se retroalimentan mutuamente y se
enriquecen a medida que se profundiza en el estudio. A su vez, este
proceso, sigue una corriente de pensamiento determinada por la
ubicación del problema, los conceptos básicos y las teorías que se
sustentan o fundamentan el marcoseleccionado (conceptual o teórico).
El marco conceptual y teórico es el espacio del investigador que le
permite describir, comprender, explicar e interpretar el problema
desde un plano teórico, así como el planteamiento de las hipótesis que
contienen una respuesta al problema en estudio.
Desde esta perspectiva, tanto el marco conceptual como el teórico:


Amplían la descripción y análisisdel problema.

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2

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

Orientan hacia la organización de datos o hechos significativos para
descubrir las relaciones de un problema con las teorías ya
existentes.



Integran la teoría con la investigación.

4.1.2 Selección del tipo de marco.
La selección del marco conceptual y teórico, depende del tipode
investigación que se realice, sea esta descriptiva, explicativa o
predictiva. En las investigaciones descriptivas generalmente se
construye un marco conceptual, en el cual se analizan y articulan los
conceptos básicos aplicables al tema en estudio. Estos conceptos
básicos se organizan y se les da coherencia, con el fin de dar sentido
al conocimiento que se obtiene sobre ciertaproblemática. Los
conceptos seleccionados se reúnen y convierten en bloques de
construcción que sirven de guía a la investigación.
En la elaboración del marco conceptual se sigue un proceso inductivo,
menos formal y menos desarrollado que para el marco teórico. Sirve
para la generación de hipótesis y como punto de partida para la
generación de teorías.
La tarea del investigador es seleccionar loselementos y conceptos,
para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto
de estudio. El proceso se inicia con una revisión de la literatura
pertinente (búsqueda de información en varios materiales impresos),
incluyendo datos sobre investigaciones previas, informes, conceptos y
definiciones teóricas que dan fundamento al problema planteado. Una
vez realizada esta revisión, elsiguiente momento es la definición
explícita de los conceptos que se utilizarán en la investigación para
analizar, explicar e interpretar la información recopilada.

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3

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Educación a Distancia

Hay conceptos teóricos empíricos. Los teóricos son abstracciones que
no pueden ser observadas directamente sino...