estudio


Introducción:
"Tu salud, es también la nuestra"
La siguiente investigación se basa en los principios básicos de Enfermería Comunitaria, aportamos los conocimientos adquiridos, esperando que sea de gran provecho para el futuro de nuestro país.
La investigación se ejecutó en el periodo de septiembre de 2010. Con la duración de una semana respectivamente a la investigación. Buscamos losaportes a esta investigación de material informativo y educativo.
Los propósitos de esta investigación son identificar en las disposiciones emitidas para regular el trabajo del personal de enfermería, las funciones de estos en los servicios de cuidados generales de salud y elaborar una propuesta de funciones específicas y tareas asistenciales para el personal de enfermería técnico y universitario endichos servicios.











Introducción:
Índice:
I Unidad: Análisis histórico y perspectiva global de enfermería en salud comunitaria.
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1.1Historia de la enfermería comunitaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

1.2 Perspectiva y responsabilidades de la enfermería comunitaria. . . . . . . . . . . 2

1.3 Liderazgo y Autonomíade la enfermería comunitaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
II Unidad: Introducción a la enfermería comunitaria.
2.1 Concepto de comunidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2.2 La Práctica de la enfermería comunitaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2.3 Enfermería distributiva, la naturaleza delos seres humanos. . . . . . . . . . . . . . . 7

2.4 Cuidados de Salud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

2.5 Aprendizaje para modos de vida sana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

III Unidad: Conceptos básicos para la práctica de enfermería.
3.1 Perspectivas generales del sistema depráctica en la enfermería.
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3.2 Un panorama de conceptos generales del sistema de la práctica de enfermería.
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3.3Diferencia y características de los sistemas de la práctica de enfermería.
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3.4 El proceso del sistema de atención de enfermería.
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3.5 Funcionamiento de mantenimiento de frontera como proceso, persistencia, cambio y crisis.
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IV Unidad: Grupos de poblaciones vulnerables, condicionantes de riesgos.

4.1 Definición de vulnerabilidad. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

4.2 Población vulnerable. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

4.3 La pobreza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

4.4 Situación de vivienda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

4.5 Escolaridad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

4.6 Población infantil y adolescente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

4.7 Madres embarazadas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....