Estudio

Páginas: 3 (650 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2012
1. Introducción
La fotografía, y por extensión la cinematografía, es el lenguaje de la luz. El propio término fotografía, que deriva del griego, significa escribir (grafía) con luz (foto). Casi todoel equipo que se utiliza en un rodaje profesional tiene que ver con la luz: las luminarias la producen, los accesorios y filtros la perfilan y tamizan, el objetivo la enfoca, la película o el soportemagnético la registra, el fotómetro la mide, el laboratorio y las máquinas deedición la procesan, la misma cámara es en cierto modo un cuarto oscuro en miniatura que protege la películacinematográfica o el bloque CCD de la luz hasta el momento justo de la exposición.
Obviamente no son precisos amplios conocimientos de física para la práctica cinematográfica profesional pero entenderlos principios básicos de la luz ofrece una visión más amplia de este ingrediente inevitable en todo proceso visual creativo y mayor capacidad de resolución de problemas.
2. El espectro electromagnéticoLa naturaleza de la luz ha sido estudiada desde hace muchos años por científicos tan notables como Newton, Max Plank, Fresnel, Maxwell etc, dando lugar a distintas y enfrentadas teorías sobre su naturaleza. Laactualmente aceptada es que la luz es un fenómeno único en la naturaleza debido a sucarácter dual: partícula (fotón) y onda, masa y energía. A diferencia de las ondas sonoras, que por sunaturaleza mecánica necesitan de una sustancia portadora que transmita su vibración, las ondas electromagnéticas se pueden transmitir en el vacío. También pueden atravesar sustancias en funciónde su frecuencia(rayos X, rayos gamma). La luz, es una forma de energía, que se transmite por el espacio en ondas sinoidales, similares a las producidas cuando lanzamos una piedra a un estanque. Nace en la fuente que laproduce (el sol, una lámpara, etc.) y se propaga en línea recta hasta encontrar un objeto que la intercepte. Pertenece a la familia de las radiaciones electromagnéticas, todas ellas poseen las...
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