Estudio

Páginas: 3 (719 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2012
Ingreso de niños y niñas al nivel inicial se hace respetando edad cronológica del menor y el CÓDIGO DEL ESTUDIANTE

El Ministerio de Educación, recuerda a los directores y promotores de lasInstituciones Educativas Particulares que aceptar alumnos que no reúnen requisitos exigidos para el nivel en el que se matriculan constituye una grave infracción a las normas emanadas por el ente rector.Agrega, que la matricula en Educación Inicial, en colegios públicos y privados se hace de acuerdo a la edad cronológica y no puede estar condicionada a evaluación de ingreso. Asimismo precisa que lamatrícula en Educación Inicial, sea en las instituciones educativas y/o programas no escolarizados, se realiza de acuerdo a la edad cronológica de los niños y niñas, considerando los años cumplidos hastael 31 de marzo. Por ejemplo, si un niño cumple 3 años el 5 de abril deberá ser matriculado en el aula de 2 años y no en el aula de 3 años.
Aclara, que no permitir la matrícula de un niño o niña enun aula o grado que no le corresponde según su edad cronológica, no significa que se le está excluyendo del sistema educativo. Por el contrario, se le está derivando al aula o grado que le corresponde,tras señalar que la norma tiene como objetivo salvaguardar el respeto por los procesos de desarrollo de los niños y niñas.
Sanciones para los infractores
Precisa, que de acuerdo al Reglamento deInfracciones y Sanciones para Instituciones Educativas Particulares, aprobado por Decreto Supremo N° 004-98-ED, en su artículo 6°, a título enunciativo, considera como infracciones graves, entre otras:“Aceptar alumnos que no reúnen los requisitos exigidos para el Nivel en que se matriculan” y es sancionada con una multa no menor de 10 UIT, ni mayor de 50 UIT, según sea el caso.
En cuanto a la normaque amparaba la excepción para el proceso de matrícula de los niños de educación Inicial, sólo tiene vigencia en el 2012, para los niños de 5 años que fueron matriculados en el aula de 2 años en...
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