estudio

Juegos lógicos
Estudiantes:


I) Encuentra el orden correcto para los siguientes platos.
Se ha preparado un banquete y para ello se dispone de seis platos peruanos: cebiche, papa ala
huancaína, lomo saltado, juane, ají de gallina y cuy chactado. El banquete debe cumplir las
siguientes condiciones:
1. Se servirán solo cinco platos.
2. El cuy chactado no se debeservir antes que el ají de gallina.
3. Ni el juane ni el ají de gallina se sirven primero.
4. Inmediatamente después del cuy chactado no se sirve el lomo saltado.
5. El lomo saltado se sirveal final.
¿Cuál de los siguientes puede ser un orden posible para servir los platos? Subraya.
• papa a la huancaína, ají de gallina, cuy chactado, juane, lomo saltado
• ají de gallina,papa a la huancaína, juane, lomo saltado, cebiche
• papa a la huancaína, cuy chactado, ají de gallina, juane, lomo saltado
• cuy, juane, papa a la huancaína, cebiche, lomo saltado
• ají degallina, cebiche, lomo saltado, juane, papa a la huancaína
Procedimiento de resolución

II) Resuelve el siguiente juego lógico.
Un alumno de secundaria quiere confeccionar su horario,pero solo recuerda el nombre de sus
profesores (Marcela, Ana Lucía y Ernesto), las asignaturas que se imparten (Comunicación,
Ciencias y Matemáticas) y el día de la semana de las distintasclases (lunes, miércoles y jueves).
Además, él recuerda que:
1. La clase de Ciencias, dictada por Marcela, es posterior a la de Comunicación.
2. Ernesto no va los lunes, día en el que nose dicta Comunicación.
3. Cada profesor imparte una única asignatura y las clases se dan en días diferentes.
Ayuda al estudiante a relacionar a cada profesor con su asignatura, así como eldía de la semana
que se dicta. Utiliza un cuadro como el siguiente:
Innova Schools
Marcela
Ana Lucía
Ernesto
Lunes
Miércoles
Jueves

Comunicación

Ciencias

Matemáticas