ESTUDIO

sociología y política
Serie Educación y sociedad
Dirigida por Emilio Tenti Fanfani

Traducción de Alfredo Grieco y Bavio

REPENSAR LA
JUSTICIA SOCIAL
contra el mito de la igualdad de oportunidades

françois dubet

Dubet, François
Repensar la justicia social.- 1ª ed.- Buenos Aires: Siglo XXI Editores,
2011.
128 p.; 21x14 cm. (Sociología y política / Serie Educación y sociedad)Traducido por: Alfredo Grieco y Bavio
ISBN 978-987-629-163-7
1. Ensayo Sociológico. I. Grieco y Bavio, Alfredo, trad. II. Título
CDD 301
Cet ouvrage, publié dans le cadre du Programme d'Aide à la Publication Victoria
Ocampo, bénéficie du soutien de Culturesfrance, opérateur du Ministère Français
des Affaires Etrangères et Européennes, du Ministère Français de la Culture et de laCommunication et du Service de Coopération et d'Action Culturelle de l'Ambassade
de France en Argentine.
Esta obra, publicada en el marco del Programa de Ayuda a la Publicación
Victoria Ocampo, cuenta con el apoyo de Culturesfrance, operador del
Ministerio Francés de Asuntos Extranjeros y Europeos, del Ministerio
Francés de la Cultura y de la Comunicación y del Servicio de Cooperación
y de AcciónCultural de la Embajada de Francia en Argentina.

Título original: Les Places et les Chances. Repenser la justice sociale
© Éditions du Seuil et La République des Idées, 2010
© 2011, Siglo XXI Editores Argentina S. A.
Diseño de cubierta: Juan Pablo Cambariere
isbn 978-987-629-163-7
Impreso en Altuna Impresores / / Doblas 1968, Buenos Aires,
en el mes de abril de 2011
Hecho el depósito quemarca la ley 11.723
Impreso en Argentina // Made in Argentina

Agradezco a Marie Duru-Bellat y Antoine Vérétout, por
permitirme utilizar algunos de los gráficos que integran un
trabajo de ambos, actualmente en curso, y también porque
sus análisis han enriquecido mis propias reflexiones.

Índice

Introducción

11

1. La igualdad de posiciones
El Estado social y la redistribución
Elmovimiento obrero y la cuestión social
Asegurar las posiciones y los servicios
públicos
Un contrato de solidaridad ampliada
La igualdad de acceso a la escuela
republicana
La promoción de las mujeres
El “crisol francés”

17
18
21

2. Crítica de la igualdad de posiciones
Los límites de la redistribución
La suma de las pequeñas desigualdades
La protección de las posiciones contra
lacohesión
Las decepciones escolares
Techos de cristal y ámbitos separados
Segregación e identidades

33
33
37

3. La igualdad de oportunidades
Una ficción estadística
Discriminaciones y minorías
La sociedad activa y la responsabilidad
personal

53
54
58

22
24
26
28
29

41
43
46
49

61

10 repensar la justicia social

Del elitismo republicano a la igualdad deoportunidades
Los sexos, el género y los cupos
Políticas públicas y minorías visibles

63
66
68

4. Crítica de la igualdad de oportunidades
Las desigualdades se profundizan
Desventajas e identidades de víctimas
La responsabilidad como orden moral
Meritocracia y competencia escolar
Abolir las desigualdades
La obligación identitaria

73
73
77
81
83
87
90

5. Prioridad a laigualdad de posiciones
Las desigualdades hacen mal
Las posiciones determinan las
oportunidades
De la igualdad de las posiciones a la
autonomía de los individuos
Desigualdades y diferencias
Querer la igualdad

95
96

103
106
109

Conclusión

115

Referencias bibliográficas

119

99

Introducción

Existen en la actualidad dos grandes concepciones
de la justicia social: laigualdad de posiciones o lugares y la
igualdad de oportunidades. Su ambición es idéntica: las dos
buscan reducir la tensión fundamental que existe en las sociedades democráticas entre la afirmación de la igualdad de todos los individuos y las inequidades sociales nacidas de las tradiciones y de la competencia de los intereses en pugna. En
ambos casos se trata de reducir algunas inequidades, para...