Estudio

CAPITULO I

1. ASPECTOS TEÓRICOS DEL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE

2.1. ¿QUE ES ESTUDIAR?

Es el medio para alcanzar objetivos y proyectos superiores. Estudiar con eficiencia no es una meta infranqueable; cualquier persona con disciplina e interés puede obtener los mejores resultados.

Estudiar es una actividad compleja, entre otras habilidades, estudiar de forma comprensiva yno repetitiva requiere aprender a concentrarse, a analizar, sintetizar, memorizar y expresar la información.

Es evidente que emplear un método de estudio efectivo permite un aprendizaje académico rápido y eficaz

El estudio y aprendizaje son conceptos muy relacionados entre sí, muchas veces se presentan a confusión o se toman como conceptos de igual significado.

Congrains indica que"aprender" significa "adquirir el dominio de una habilidad" y "estudiar" significa "cristalizar una comprensión personal acerca de la complejidad del asunto" y además asevera que se puede "aprender mucho" sin necesidad de "estudiar" ; y que se puede "estudiar", "comprender" y "aclarar" sin aprenderlo como hacerlo.
Estudiar es un trabajo profesional por un lado y por otro, un arte. Un arte entendidocomo el dominio de una serie de destrezas, habilidades y técnicas, que se aprenden con la práctica y que permite la consecución del objetivo propuesto, en este caso del estudio.
Bajo este esquema el estudio persigue dos objetivos fundamentales:
1. La adquisición de conocimientos.
2. La puesta en práctica de estos conocimientos.
Los fines esenciales del estudio se encuentran en laformación integral de los estudiantes, capacitándolos para llevar una vida con plenitud, tanto a nivel individual como colectivo, una existencia activa y consciente.
Así, no se trata únicamente de ofrecer una metodología de trabajo o un proceso técnico de estudio sino que es preciso dotarla de calidad humana, de creatividad e incorporarla a la dinámica de nuestra vida.
Estudiar, visto bajo laperspectiva, no puede ser un acumular de datos a nuestro cerebro, sino adquirir una buena formación mental que nos posibilite aprender el mundo e interpretar la realidad.

Esta habilidad mental podría definirse con las siguientes características:

* Flexibilidad
* Agilidad
* Capacidad critica
* Creatividad
* Curiosidad
*Sensibilidad intelectuales
* Capacidad para el análisis y síntesis
* Facilidad de lectura y expresión
Estas características pueden potenciarse y organizarse de modo que nuestro objetivo, estudiar, se cumpla plenamente.
En conclusión podemos decir que lo importante no es la cantidad de estudio sino la calidad del mismo. Saber estudiar significa saber cómo hay que pensar,observar, concentrarse, organizar y analizar, en suma ser mentalmente eficiente.

2.2.1. ELEMENTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO
Dentro de los elementos básicos para estructurar un buen hábito de estudio a considerar están:
* Las condiciones para el estudio.
* La Administración del tiempo y.
* Los elementos básicos para instaurar un cambio actitudinal.

PERSONALES* Procure que su ambiente familiar sea agradable

* Tener un lugar tranquilo para estudiar

* Disponer de silla y escritorio o mesa cómodas.

* Trabajar con buena luz, natural o artificial.

* Evite los ruidos: (el silencio le ayudara a concentrarse)

AMBIENTALES

* Procure estudiar cada día a la misma hora.

* Busque para ello el momento en que se sienta másdescansado.

* Duerma lo suficiente todos las noches.

* No haga grandes esfuerzos antes del
estudio.

* Aleje de su mente las preocupaciones y disgustos.

* Si además de todo esto pone buena voluntad y entusiasmo, verá como su
estudio será más eficaz y pronto cosechara sus frutos.

Debemos estar seguros que su inteligencia y su dedicación personales le ayudarán mucho en su...