Estudio
Páginas: 4 (765 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2012
Déficit Atencional
El Déficit Atencional es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control yde su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas.
Desde el punto de vista neurológico, se asume que el Déficit de Atención es un trastorno de la funcióncerebral en niños, adolescentes y adultos, caracterizados por la presencia persistente de síntomas comportamentales y cognoscitivos como la deficiencia atencional, la hiperactividad y la impulsividad.Se ha señalado que el Déficit de Atención se caracteriza por los mismos síntomas del Síndrome Hipercinético, con exclusión de síntomas derivados de la hiperactividad; es decir son síntomas derivadosde la falta de atención, no debidos a retraso mental grave, trastornos afectivos ni esquizofrenia.
Ardila y Rosselli (1992) mencionan al Déficit de Atención como defectos atencionales, y proponenque estos son provocados por lesiones cerebrales, es esencial encontrar : insuficiencias en el nivel de alerta, fluctuaciones de la atención, defectos de la concentración e impersistencia motriz,tales defectos son especialmente evidentes en caso de patologías de los lóbulos frontales y es usual encontrarlos en pacientes que hayan sufrido trastornos craneoencefálicos.
La Organización Mundialde la Salud (1992) señala que los Déficit de Atención se ponen de manifiesto cuando los niños cambian frecuentemente de una actividad a otra dando la impresión que pierdan la atención en una tareaporque pasan a entretenerse a otra.
La Asociación De Psiquiatría Americana (1995) a través del manual diagnóstico de trastornos mentales y del comportamiento indica que las personas con Déficit deAtención o desatención se caracterizan por:
* No prestar suficiente atención a los detalles, por lo que se incurre en errores en tareas escolares o laborales.
* Presentar dificultades en...
El Déficit Atencional es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control yde su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas.
Desde el punto de vista neurológico, se asume que el Déficit de Atención es un trastorno de la funcióncerebral en niños, adolescentes y adultos, caracterizados por la presencia persistente de síntomas comportamentales y cognoscitivos como la deficiencia atencional, la hiperactividad y la impulsividad.Se ha señalado que el Déficit de Atención se caracteriza por los mismos síntomas del Síndrome Hipercinético, con exclusión de síntomas derivados de la hiperactividad; es decir son síntomas derivadosde la falta de atención, no debidos a retraso mental grave, trastornos afectivos ni esquizofrenia.
Ardila y Rosselli (1992) mencionan al Déficit de Atención como defectos atencionales, y proponenque estos son provocados por lesiones cerebrales, es esencial encontrar : insuficiencias en el nivel de alerta, fluctuaciones de la atención, defectos de la concentración e impersistencia motriz,tales defectos son especialmente evidentes en caso de patologías de los lóbulos frontales y es usual encontrarlos en pacientes que hayan sufrido trastornos craneoencefálicos.
La Organización Mundialde la Salud (1992) señala que los Déficit de Atención se ponen de manifiesto cuando los niños cambian frecuentemente de una actividad a otra dando la impresión que pierdan la atención en una tareaporque pasan a entretenerse a otra.
La Asociación De Psiquiatría Americana (1995) a través del manual diagnóstico de trastornos mentales y del comportamiento indica que las personas con Déficit deAtención o desatención se caracterizan por:
* No prestar suficiente atención a los detalles, por lo que se incurre en errores en tareas escolares o laborales.
* Presentar dificultades en...
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