Estudio

Resumen.
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Primer saber: “la educación del futuro debe ser abierta”
Como educadores tenemos que entender que en el mundo de la educaciónnos vamos a encontrar con muchos retos los cuales debemos asumir con tolerancia y paciencia; En este primer saber se hace referencia a los problemas que se dan comúnmente en la mayoría de las personas,nuestra mente está llena de errores tanto intelectuales como de razón. Tendemos a confundir las cosas, aun así que sabemos que son o como se escribe una cosa o se pronuncia, lo hacemos ya aun encontra de nuestra razón, pero que se debe hacer, se debe mostrar que no hay conocimiento que no se encuentre amenazado por el error o por la ilusión de creer que algo está bien así aunque no lo esté.Segundo saber: “Conocimiento pertinente”
Cuando nos referimos a la palabra pertinente estamos hablando de ir a lo que verdaderamente queremos tratar o lo que verdaderamente nos interesa, a la hora deplantear un tema ante una clase debemos de caer rápidamente a la información a la cual queremos llegar de la manera más sencilla y precisa para que exista la crítica y la participación activaentre estudiantes y profesor.
Tercer saber: “Enseñar la condición humana”
Todo educador tiene que estar en todo, entender tofo lo que se vive en su entorno, relacionarse a todo lo está envuelto comohombre, como ser social y cultural, tener razón, centrarse en el mundo en que vive, saber y entender las razones de ¿por qué esta aquí?, ¿cuál es su función?, para así ir evolucionando como persona.Cuarto saber: “Enfrentamiento de la incertidumbre”
Estamos sumergidos en la incertidumbre, dudamos de muchas cosas, no estamos claros en la vida y no luchamos contra esto, arrastramos con esta faltade certeza y vivimos acostumbrados a este mal vivir y mucho menos nos preocupamos por cambiar.
Como educador debemos salir de estas inciertas visiones que solo nos llevan a un camino incierto,...