Estudios correlacionales.







MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN



INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DRA. MERCEDES DORA LUZ LÓPEZ BOLAÑOS.







Presenta:
Rocío Reyes Liévano

SanCristóbal de las Casas Chiapas. 19 De Marzo del 2013.

Para Salkind, la investigación correlacional tiene como propósito mostrar o examinar la relación entre variables o resultados de las variables.Examina asociaciones, pero no relaciones causales, donde un cambio en un factor influye directamente en un cambio en otro.
Las relaciones pueden ser entre dos o más variables. Los estudios correlacionalesmiden las dos o más variables que se pretende ver si están o no relacionadas en los mismos sujetos y después se analiza la correlación. Es importante recalcar que, las mediciones provienen de losmismos sujetos, indaga la forma en que varía una variable en relación con otra, pero sin que exista una variable dependiente y otra independiente.
Las investigaciones correlacionales no se refierensolamente a variables cuantitativas, por lo que para su análisis estadístico de la información, recurren a herramientas como el análisis de regresión simple y múltiple y de correlación cuando sonvariables cuantitativas y al estadístico Chi Cuadrado para variables cualitativas.
Los estudios correlacionales se distinguen de los descriptivos principalmente en que, mientras estos últimos se centran enmedir con precisión las variables individuales (varias de las cuales s e pueden medir con independencia en una sola investigación), los estudios correlacionales evalúan el grado de relación entre dosvariables pudiéndose incluir varios pares de evaluaciones de esta naturaleza en una única investigación (comúnmente se incluye más de una correlación). Cuánto mayor número de variables seancorrelacionadas en el estudio y mayor sea la fuerza de las relaciones más completa será la explicación.
Existe el riesgo de que dos variables estén aparentemente relacionadas, pero que en realidad no lo...