Estudios Culturales Y Sociohumanisticos
Páginas: 3 (514 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2011
UNIVERSIDAD EAN
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
FED
ESTUDIOS CULTURALES Y SOCIOHUMANISTICOS
TALLER
Bogotá, Junio 2011
COMPETENCIAS QUE SE EVALUAN CON BASE EN LOS OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE:
➢ Visualizar el cubrimiento y efecto que tiene el comportamiento humano en la organización, identificando los factores psicológicos, sociológicos y antropológicos que la afectanpositiva o negativamente.
➢ Analizar los conceptos de complejidad y comprensibilidad del comportamiento humano y como repercuten en los estudios culturales y socio humanísticos.
➢ Tener en cuentaaspectos de la realidad nacional e internacional para vincularlos como entornos del comportamiento humano y su relación con la cultura y lo socio humanístico.
➢ Comprender el ámbito delcomportamiento humano y su relación con la cultura y lo socio humanístico como parte de la formación profesional.
VALORACION: 10 puntos
1. ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Resuelva los siguientescuestionamientos:
1- Teniendo en cuenta el concepto de comportamiento humano desde la psicología, la sociología y la antropología, relaciónelos en forma individual con argumentación teórica y práctica,apoyándose en ejemplos con una situación que se viva en el entorno “ noticia, hecho o situación actual” ocurrida en los últimos 4 meses. Favor explicar cada uno de los aspectos desde lo encontrado.DELINCUENCIA JUVENIL
La delincuencia juvenil es un hecho que día a día está tomando más fuerza en la sociedad a nivel mundial. Son muchos los factores que los influencian a cometeractos delictivos desde el entorno en el que han crecido o se han formado en su infancia, carencia de afecto o muchas otras razones que desde la perspectiva conductista los jóvenes al verse favorecidosjudicialmente no sienten la consecuencia desagradable para evitar reincidir en este tipo de comportamientos.
Ellos se encuentran estimulados por satisfacer una necesidad material (en la...
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
FED
ESTUDIOS CULTURALES Y SOCIOHUMANISTICOS
TALLER
Bogotá, Junio 2011
COMPETENCIAS QUE SE EVALUAN CON BASE EN LOS OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE:
➢ Visualizar el cubrimiento y efecto que tiene el comportamiento humano en la organización, identificando los factores psicológicos, sociológicos y antropológicos que la afectanpositiva o negativamente.
➢ Analizar los conceptos de complejidad y comprensibilidad del comportamiento humano y como repercuten en los estudios culturales y socio humanísticos.
➢ Tener en cuentaaspectos de la realidad nacional e internacional para vincularlos como entornos del comportamiento humano y su relación con la cultura y lo socio humanístico.
➢ Comprender el ámbito delcomportamiento humano y su relación con la cultura y lo socio humanístico como parte de la formación profesional.
VALORACION: 10 puntos
1. ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Resuelva los siguientescuestionamientos:
1- Teniendo en cuenta el concepto de comportamiento humano desde la psicología, la sociología y la antropología, relaciónelos en forma individual con argumentación teórica y práctica,apoyándose en ejemplos con una situación que se viva en el entorno “ noticia, hecho o situación actual” ocurrida en los últimos 4 meses. Favor explicar cada uno de los aspectos desde lo encontrado.DELINCUENCIA JUVENIL
La delincuencia juvenil es un hecho que día a día está tomando más fuerza en la sociedad a nivel mundial. Son muchos los factores que los influencian a cometeractos delictivos desde el entorno en el que han crecido o se han formado en su infancia, carencia de afecto o muchas otras razones que desde la perspectiva conductista los jóvenes al verse favorecidosjudicialmente no sienten la consecuencia desagradable para evitar reincidir en este tipo de comportamientos.
Ellos se encuentran estimulados por satisfacer una necesidad material (en la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.