Estudios Culturales
SURGEN A RAÍZ DE PENSAR DOS ASPECTOS: "COMO SE ENCONTRABA SOCIAL, CULTURAL Y POLÍTICAMENTE INGLATERRA DESPUÉS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y LA CORRIENTE DE INVESTIGACIÓN A LA QUE DENOMINARON CULTURA Y CIVILIZACIÓN". SE DESARROLLARON POR VARIAS RAZONES, A PRINCIPIO DE LOS AÑOS '50 CON EL SURGIMIENTO DE UNA "NUEVA INGLATERRA" QUE CONSISTÍA EN :RESCATAR LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL, PREVENIR LA AUSENCIA DE LA CLASE OBRERA E IDENTIFICAR LA RELACIÓN DE LA AMERICANIZACIÓN DE LA CULTURA POPULAR CON LA MODERNIDAD.
EL ÁMBITO DE LOS ESTUDIOS CULTURALES COMBINA LA ECONOMÍA POLÍTICA, LA COMUNICACIÓN, LA SOCIOLOGÍA, LA TEORÍA SOCIAL, LA TEORÍA LITERARIA, LA TEORÍA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, EL CINE, LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL, LA FILOSOFÍA Y ELESTUDIO DE FENÓMENOS CULTURALES EN LAS DIVERSAS SOCIEDADES. LOS INVESTIGADORES DE LOS ESTUDIOS CULTURALES A MENUDO SE INTERESAN POR CÓMO UN DETERMINADO FENÓMENO SE REFIERE A CUESTIONES DE IDEOLOGÍA, NACIONALIDAD, ETNIA, GÉNERO Y CLASE SOCIAL.
INGLATERRA POST-GUERRA
AL FINALIZAR LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, INGLATERRA ESTABA PROFUNDAMENTE ENDEUDADA Y TUVO QUE LLEVAR ADELANTE UNA TAREA MUY ARDUA DERECONSTRUCCIÓN DE SU ECONOMÍA. DURANTE MÁS DE DOS AÑOS FUE NECESARIO PROLONGAR MEDIDAS COMO LA RACIONALIZACIÓN ENERGÉTICA Y DE ALIMENTOS, QUE SE APLICARON INCLUSO CON MAYOR INTENSIDAD QUE DURANTE LA GUERRA. ESTE PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN FUE IMPLEMENTADO DESDE EL ESTADO Y EL GOBIERNO LABORISTA DE CLEMENT ATTLEE (QUE DESDE 1945 CONTABA CON UNA INÉDITA MAYORÍA PARLAMENTARIA) INTENTÓ CONJUGAR ESTEPROCESO CON UNA PROFUNDA AMPLIACIÓN DEL ESTADO DE BIENESTAR. LA NACIONALIZACIÓN DEL BANCO DE INGLATERRA, DE LOS SERVICIOS Y MEDIOS DE TRANSPORTE PÚBLICOS, Y DE LA INDUSTRIA METALÚRGICA CIERTAMENTE DESPERTARON LA OPOSICIÓN CONSERVADORA.
CLASE OBRERA: SURGIMIENTO
SE SUPONE QUE LA "NUEVA IZQUIERDA" INGLESA SURGIÓ DE LA CONVERGENCIA DE TRES EXPERIENCIAS: LA CRISIS COMUNISTA DE 1953, LA CAMPAÑA POR ELDESARME NUCLEAR Y LA ENRIQUECEDORA CRÍTICA CULTURAL DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA, IDENTIFICADA CON LOS NOMBRES DE RICHARD HOGGART Y RAYMOND WILLIAMS. LA INFLUENCIA DE AMBOS ES DE INDUDABLE IMPORTANCIA, Y DE LOS DOS, WILLIAMS ES EL TEÓRICO MÁS IMPORTANTE. E.P THOMPSON "MAKING HISTORY"
LA FUNDACIÓN DE LOS ESTUDIOS CULTURALES
EL TÉRMINO FUE ACUÑADO POR RICHARD HOGGART EN 1964 CUANDO FUNDÓ, ESE MISMOAÑO, EL LLAMADO CENTRO DE ESTUDIOS CULTURALES CONTEMPORÁNEOS O CCCS (CENTRE FOR CONTEMPORARY CULTURAL STUDIES) EN BIRMINGHAM. EN LA ACTUALIDAD, STUART HALL, QUE SUCEDIÓ A HOGGART, ES EL DIRECTOR DEL CENTRO. LA INSTITUCIÓN SE CENTRA ESPECIALMENTE EN ANALIZAR UNA FORMA ESPECÍFICA DEL PROCESO SOCIAL, CORRESPONDIENTE A LA ATRIBUCIÓN DE SENTIDO A LA REALIDAD, AL DESARROLLO DE UNA CULTURA, DE PRÁCTICASSOCIALES COMPARTIDAS, DE UN ÁREA COMÚN DE SIGNIFICADOS. PARA LOS ESTUDIOS CULTURALES, LA CULTURA NO ES UNA PRÁCTICA, NI ES SIMPLEMENTE LA DESCRIPCIÓN DE LA SUMA DE HÁBITOS Y COSTUMBRES DE UNA SOCIEDAD. LA CULTURA PASA A TRAVÉS DE TODAS LAS PRÁCTICAS SOCIALES Y ES LA SUMA DE SUS INTERACCIONES. EL OBJETIVO DE LOS ESTUDIOS CULTURALES ES DEFINIR EL ESTUDIO DE LA CULTURA PROPIA DE LA SOCIEDADCONTEMPORÁNEA COMO UN TERRENO DE ANÁLISIS CONCEPTUALMENTE IMPORTANTE, PERTINENTE Y TEÓRICAMENTE FUNDADO. EN EL CONCEPTO DE CULTURA CABE TANTO LOS SIGNIFICADOS Y LOS VALORES QUE SURGEN Y SE DIFUNDEN ENTRE LAS CLASES Y GRUPOS SOCIALES; COMO LAS PRACTICAS EFECTIVAMENTE REALIZADAS A TRAVÉS DE LAS QUE SE EXPRESAN VALORES Y SIGNIFICADOS Y EN LAS QUE ESTÁN CONTENIDOS. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS...
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