ESTUDIOS DE CASOS 1

ESTUDIOS DE CASOS

CASO 1
ESTUDIANTES CON ESTUDIANTES
El niño Juan Víquez reviso una mochila y rompió una temperas propiedad del niño José Pérez, lo cual es una falta de irrespeto a la propiedad ajena.
La maestra le hace un llamado de atención por escrito y solicita que el acudiente del estudiante que cometió la falta acuda a la escuela para conversar sobre asunto relacionado a su hijo, seexplica la causa de la citación y que debe de reponer el bien dañado y si vuelve a incurrir en otra falta se le sancionara con la suspensión de clases.
Decreto Ejecutivo No. 162, de julio de 1996, “Por medio del cual se establece el Régimen Interno para los Estudiantes en los Colegios Oficiales y Particulares.” ARTÍCULO 8: Serán sancionadas por amonestación por escrito, las siguientes faltas:
4.Irrespeto a los compañeros;
ARTÍCULO 5: Las sanciones por faltas disciplinarias serán las siguientes:
1. Amonestación escrita;
2. Suspensión;
3. Expulsión.464








CASO 2
ALUMNO CON MAESTRO
El estudiante Pablo Bustamante a entrada del recreo no entra al salón de clases debido a que se queda jugando cristales lo incurre en una falta de escaparse de las clases.
Se le hace un llamado de atenciónpor escrito por escaparse de la clase a la entrada del recreo. Por ser la primera vez no se cita al acudiente de incurrir nuevamente en la falta se le sancionara de acuerdo al Decreto 162.
Decreto Ejecutivo No. 162, de julio de 1996, “Por medio del cual se establece el Régimen Interno para los Estudiantes en los Colegios Oficiales y Particulares.” ARTÍCULO 8: Serán sancionadas por amonestación porescrito, las siguientes faltas:
2. Escaparse de clase
ARTÍCULO 5: Las sanciones por faltas disciplinarias serán las siguientes:
1. Amonestación escrita;
2. Suspensión;
3. Expulsión.464











CASO 3
ALUMNO CON DIRECTOR
El director de la escuela hacia su recorrido habitual por los salones y al entrar a 6 grado se encontró con un niño que tenía el pelo largo por lo que tomo una tijera y delantede todos sus compañeros le comenzó a cortar el cabello y la docente no intervino en la falta que cometió el director de ridiculizar a un subalterno en público
Posteriormente el director cometió la misma falta en otro salón y el docente le hizo una represión verbal por escrito debido a que no existía ninguna amonestación, de acuerdo al Decreto 618, 121 y 162.
El docente se presento al despachodel director le entrego la amonestación y los testigos declararon y el director tiene 3 días para presentar sus descargos.
Pasado los 3 días se levanto un expediente con copia al supervisor de la zona escolar.
DECRETO No. 618 (9 de abril de 1952) “Por el cual queda sin efecto el Decreto No. 574 de 7 de diciembre de 1951, se restablece el No. 539 de 29 de septiembre de 1951 y de dictan otrasmedidas sobre Educación.”
ARTÍCULO PRIMERO.-Las faltas en que incurran los miembros del personal docente y administrativos del ramo de Educación serán sancionadas con represiones verbales o escritas, traslados o destitución.
j) Amonestar, desautorizar, o ridiculizar en público a un subalterno;
DECRETO EJECUTIVO No. 121 (16 de febrero de 2012) Publicado en la Gaceta Oficial No. 26,979-B de 23 defebrero de 2012. “Por el cual se establece el Código de Ética Profesional del Cuerpo de Educadores de la República y se crean estímulos para todos éstos.”
4. El educador debe considerar el aula de clases, y su institución educativa como altar y templo que promueva el amor y el respeto como un apostolado en el ejercicio de su profesión.
II
DEBERES EN RELACIÓN CON LOS EDUCANDOS Y COLABORADORES:
1. Eleducador debe ser cordial, amable y solicito con todos los educandos(as) y colaboradores; manteniéndose en el plano de guía, mediador(a) y maestro(a); procurando ganar su cariño y respeto.
2. El educador debe ser justo e imparcial en sus relaciones con los educandos(as) y colaboradores, dentro y fuera del aula, y mantener valores éticos, morales y profesionales, revestidos de serenidad y dignidad...