ESTUDIOS HISTORICOS SOBRE LA INFANCIA EN MEXICO DESDE LA EPOCA PREHISPANICA HASTA EL PRESENTE
I n s t i t u t o “La Paz”
LIC. En educación primaria.
Psicología del desarrollo infantil de 0-12 años
ENSALLO estudios historicos sobre la infancia en mexico desdela epoca prehispanica hasta el presente
Autor: Luis Fernando Arellano Mendoza.
Facilitador: PROF. Juan Manuel Álvarez Soria
Bueno pues según las fuentes consultadas y abarcando el tema de laeducación en la época prehispánica y a infancia nos muestra dos tipos de escuelas, una que estaba más enfocada a la enseñanza militar y que era solo para hombres y la otra que funcionaba comoenseñanza del arte y diversas ciencias de esa época, los artistas eran padres, se les inculcaba la religión, todo giraba en torno a la religión pero tenemos que reconocer la importancia que tuvo ya queformaron grandes científicos, maestros y arquitectos que llevaron a las grandes culturas prehispánicas a un lugar privilegiado gracias a su enorme conocimiento. Esta última escuela mencionada solo era paramujeres. Aquí podemos relacionarlo con los autores ya estudiados en clase de como los separaban. Los chicos asistían a estos dos tipos de escuelas dependiendo de su estatus, la educación de lajuventud fue fundamental y alcanzó gran desarrollo, además de ser objeto de estricto control.
La infancia indígena era una forma de preparación para enfrentar una vida de adulto, También a los niños se lesobligaba a cargar troncos cilíndricos y el que podía con 2 quería decir que estaba preparado para ser guerrero, desde niños se les entrenaba para ese fin, compitiendo desde temprana edad en combates.Los padres o los guerreros de alto mando escogían a un ayudante niño para que cargara con sus montajes y al niño le servía como entrenamiento.
En los siglos XIX e inicios del XX a los menores se lesviolaba y se cometían injusticias sobre ellos pero las autoridades no proseguían en dar justicia a estos casos y se quitaban el peso de encima diciendo “nació fuera de la familia” esto nos da un...
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