Estudios individualizados para optar al grado de magister en gerencia de recursos humanos

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

DECANATO DE INVESTIGACION Y POST GRADO

UNEFA NUCLEO ARAGUA

MAESTRÍA EN GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS

“ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS”

Estudio presentado como requisito parcial para optar al grado de Magister en Gerencia de Recursos Humanos

AUTOR (A): Lic.Ana María Casas de García----------------------------------------

TUTOR: (A): Msc. Eddie Nieves Riera--------------------------------------------------

JEFE DE LA LINEA DE INVESTIGACION---------------------------------------------

Maracay, 01 de Julio del 2010

INDICE GENERALPag.

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….3

PLAN DE TRABAJO DE LOS ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS………….6

PRIMER PRODUCTO……………………………............................................8

PRESENTACION………………………………………………………....9

DE LOS AUTORES…………………………………………………......10

RESUMEN ANALITICO……………………………………………..….11

ANALISIS CRITICO………………………………………………..…...16APORTE………………………………………………………….………18

BIBLIOGRAFIA……………………………………………….……….. 21

SEGUNDO PRODUCTO………………………………………….…………...22

PRESENTACION……………………………………….………………23

RESUMEN ANALITICO……………………………………..….……...24

ANALISIS CRITICO……………………………………………..……...31

APORTE……………………………………………………………..…..33

BIBLIOGRAFIA………………………………………………………….35ANEXOS………………………………………………………………….36

INTRODUCCION

El propósito del presente Estudio Individualizado es el de proveer de forma sistemática e integral la estructura, resumen y análisis del conjunto de actividades que se realizaron en dicha unidad curricular, para apoyar el desarrollo de la investigación del Trabajo de Grado para la Maestría en Gerencia de Recursos Humanos, y de acuerdo al interés y necesidad del investigador, el cualtiene vinculación con la investigación titulada: “Modelo de Desarrollo Organizacional para Mejorar el Rendimiento del Personal en la División de Servicios del Banco de Venezuela”.

Las modalidades o productos que se consideraron están regidos de acuerdo a la Normativa para la Unidad Curricular “Estudios Individualizados” y son los siguientes:

• Reporte sobre lectura crítica de unautor relacionado con las bases teóricas del proyecto de investigación. Específicamente la investigadora realizó la lectura del libro LAS CLAVES DEL CAMBIO” DE John P. Kotter y Dan S. Cohen, el cual aborda el tema de los pasos o etapas para realizar un cambio organizacional exitoso.

• Asistencia a talleres, conversatorios o coloquios, cursos de ampliación, ponencias, conferencias u otroseventos de carácter nacional o internacional con presentación de informes. Cada uno con una duración mínima de 16 horas. Dicho producto se refiere al Reclutamiento y Selección por competencias, modelo sobre el cual se intenta captar el recurso humano determinando, las características subyacentes en la persona, las cuales le permitirán un desempeño exitoso en un puesto de trabajo determinado.

Lasteorías principales que se tomaron en consideración para la realización de los estudios individualizados presentados son el Modelo de Selección por competencias de David C. McClelland y las teorías de gestión del cambio, liderazgo y desempeño organizacional de John P. Kotter.

La estructura del trabajo está conformada por el cronograma de realización, la presentación resumida del producto,Resumen analítico, análisis crítico y bibliografía de cada producto.

A continuación se presentan el cronograma de los dos productos a presentar.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

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