Estudios juridicos

INFORME ESCOLAR

De gran utilidad para recabar información acerca del comportamiento del niño dentro y fuera del aula, de su rutina escolar. Puede añadir cualquier aspecto que considere relevante.I.- ESTADO GENERAL DE SALUD
¿Tiene el niño algún problema de salud? ¿oye y responde cuando se le habla? ¿muestra algún indicio de problema visual? ¿falta frecuentemente por problemas de salud?¿muestra energía y vitalidad?.

II.- COMPORTAMIENTO GENERAL
¿Cómo describiría el comportamiento del niño en aula? ¿presenta dificultades para acatar la disciplina en aula? ¿debe ser tratado consuavidad o energía? ¿cómo reacciona a las reprimendas y castigos? ¿se ha adaptado al grupo?.

III.- COMPORTAMIENTO ANTE EL TRABAJO ESCOLAR
¿Muestra iniciativa? ¿es perezoso? ¿es ordenado, metódico ycuidadoso? ¿pide prestado y presta con facilidad o dificultad? ¿envidia lo que no le pertenece? ¿se apodera de los útiles o pertenencias personales de otros niños? ¿tiene sentido del deber? ¿cumple con susobligaciones? ¿demuestra confianza en su capacidad para hacer lo que se espera de el? ¿requiere supervisión externa constante?.

IV.- ASPECTO MOTOR
¿Es tranquilo o inquieto en aula, recreo y otrasactividades? ¿sus movimientos suelen ser rápidos o lentos? ¿hábiles o torpes? ¿le gusta realizar trabajos manuales? ¿muestra habilidad? ¿ha desarrollado la destreza motora que lo capacita paraescribir, dibujar y pintar? ¿ha desarrollado la habilidad motriz necesaria para participar con sus pares en juegos y deportes? ¿en cuáles?.

V.- ASPECTO INTELECTUAL
¿Es atento o se distrae con facilidad?¿se fatiga pronto al realizar tareas? ¿comprende rápida o lentamente? ¿en cuáles puntos o áreas ha notado que presenta dificultades? ¿retiene lo aprendido? ¿responde rápida o lentamente lo que se lepregunta? ¿indaga sobre lo que no sabe? ¿es curioso? ¿imaginativo? ¿cómo demuestra su imaginación? ¿diría que los resultados de su trabajo escolar son buenos, regulares o malos? ¿tiene preferencia...