Estudios Sobre El Desarrollo Espontáneo Del Lenguaje 1111

1.2 Comunicación gestual en niños
La comunicación gestual es un proceso central a través del cual se intercambian y construyen significados con otros, a lo largo de todo el ciclo vital, Ya que desdelos primeros meses de vida los niños utilizan este lenguaje para manifestar sus necesidades, expresar sus sensaciones y sentimientos, y vincularse con otras personas como con el mundo que los rodea.El fin de esta investigación es presentar la información que actualmente se dispone, tomando en cuenta primero el desarrollo que en unos principios son gestos como una vía espontanea decomunicación.
1.2.1 Estudios sobre el desarrollo espontaneo del lenguaje gestual
Estos gestos intencionales tempranos, se le considerará la clasificación de gestos deícticos y gestos simbólicos propuesta porCapircim Iverson, Pizzuto y Volterra.
a) Gestos Deícticos
Los gestos deícticos aparecen entre 9 a 12 meses de edad, Se refieren a apuntar, mostrar, ofrecer dar y realizar peticiones e forma de ritual. Estosgestos intencionales constituyen un claro avance sonríe el actuar meramente sobre los objetos, pero todavía son primitivos en cuanto a la sofisticación de la representación ya que el significado delreferente es claro solo si el observador sigue la trayectoria del gesto hacia el objetivo.
b) Gestos Simbólicos o Representacionales
Estos gestos surgen entre los 12 y 15 meses de edad, estánconformadas por acciones físicas simples pueden ser usadas así como para expresar deseos, necesidades pensamientos y emociones. Estos gestos tienen como función principal la comunicativa y nominativa,representan un referente específico, conllevan su significado en su forma y este no cambia con el contexto, sustituyen el habla y tienen una función utilitaria hasta que los equivalentes verbales seanposibles.
Estos gestos se desarrollan de manera diferente a los gestos deícticos estudios de seguimiento en niños muestran que a los 20 meses de edad los gestos simbólicos declinan en relación al...