estudios socioeconomicos de guatemala







INTRODUCCION


Es evidente que en Guatemala se han venido manejando desde tiempos remotos las estratificaciones sociales y las desigualdades, tal es el caso que desde los Mayas ya se poseía un estilo de vida social y las desigualdades sociales y económicas. Así mismo estas estratificaciones se han venido marcando drásticamente desde la época pre colonial, la colonia hastanuestros días (actualidad).
Pero que es una estratificación Socioeconómica: Esta no es nada más que la conformación de grupos horizontales, diferenciados verticalmente de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos. Y la desigualdad se reconoce como: el trato desigual o diferente que indica diferencia o discriminación de un individuo hacia otro debido a su posición social, económica, religiosa, a susexo, raza, color de piel, entre otros.
En estos tiempos modernos la estratificación socioeconómica y las desigualdades son muy marcadas pues deja muy claro que existen los tipos de estratificaciones que van desde la clase alta, media, media baja, baja y baja extrema. Estas estratificaciones representan en si la desigualdad social, y pone de manifestó que existe claramente una jerarquía quepodrían retomarse como castas, estamentos y clases sociales.
Marx Weber establece a la estratificación social en relación a los siguientes ejes o dimensiones: Ingresos, Prestigio y Poder. El problema de las desigualdades visto desde el plano moral y el de la jerarquía social pensada como ideal político, han provocado que diversos filósofos hablen de ellos, desde la República de Platón hasta elManifiesto comunista de Karl Marx. Aristóteles habla sobre las consecuencias de las desigualdades de poder, nacimiento y riqueza, que afectan a mantener un gobierno ecuánime. Maquiavelo se pregunta sobre la personalidad del Príncipe y la forma de gobierno más acertada.
La Desigualdad no puede observarse meramente como un fenómeno natural. Es también un fenómeno histórico y cultural que ha existidoen todas las naciones, hasta convertirse en un problema social para cada una de ellas.
Entonces nos enfocaremos en le relativo a la estratificación socioeconómica y desigualdades y su incidencia en la educación nacional. Para ello nos adentramos en conceptos y ejemplos así como estadísticas como apoyo de os indicadores de éstos.


OBJETIVOS


GENERALESObjetivos educativos





Reconocer la desigualdad y las causas estructurales que la generan.

Reconocer los mecanismos sociales que legitiman la desigualdad y la aporofobia (rechazo de los pobres) que deriva de la legitimación social de la pobreza.


Tomar conciencia y sensibilidad de la injusta distribución de los recursos sociales.

Sensibilizar ante el sufrimiento humanoque la desigualdad genera

Estratificación Socioeconómica y Desigualdades
Historia
Preclásico Maya (1,500 a.C. - 317 d.C.)

Durante este período, coincidente con el esplendor de la cultura olmeca que influenció a los mayas, se realizaron las primeras construcciones de piedra, las terrazas, y las pirámides en Uaxactún y Yucatán. Las nuevas ciudades fueron una respuesta al crecimientodemográfico sostenido y al flujo de migraciones permanente en toda Mesoamérica. En ese contexto se fundaron Cuello, en Belice, y Tikal, al norte del lago Petén Itzá.


Mapa de Mesoamérica


Estratificación Social de los Mayas
Simbólicamente, los edificios imponentes cumplían con los objetivos de la nobleza: fortalecían la devoción hacia los grupos dirigientes, facilitaban la integración y laobediencia de nuevas y diferentes poblaciones. Todo ello se desarrollaba en el marco de procesos de creciente concentración del poder y la riqueza. Aparecieron formas de desigualdad y división en castas y clases sociales. La nobleza de las grandes ciudades desplegó un control territorial extenso acompañado del cobro de tributos.

Al igual que otras culturas mesoamericanas como Teotihuacán, las...