Estudios A Toda Hora

* 1. TÉCNICAS GRUPALES
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* 2. CONCEPTOSon maneras, procedimientos o medios sistematizados que sirven para organizar y desarrollar la actividad de un grupo sobre la base de conocimientos suministrados por la teoría de la Dinámica de Grupos.
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* 3. ¿CÓMO SE ELIGEN?Para elegir las Técnicas Grupales hay que tener en cuenta los siguientes factores:Los objetivos que persiguen.Lamadurez y entrenamiento del grupo.El tamaño del grupo.El ambiente físico.Las características del medio externo.Las características de los miembros.La preparación del conductor.
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* 4. CLASIFICACIÓN Simposio Panel Mesa Redonda Diálogo o Debate Público Entrevista o Consulta Pública Entrevista Colectiva Técnicas donde intervienen expertos Debate Dirigido o Discusión Guiada Pequeños Grupos deDiscusión Foro Diálogo Discusión de Gabinete Phillips «66»TÉCNICAS GRUPALESTécnicas de discusión o debate de todo el grupoTallerServicio de Estado MayorProyectos de Visión FuturaSeminarioComisiónJuego de RolesEstudio de Casos.Técnicas de Estudio o Profundización
* 5. SIMPOSIOCONCEPTOPREPARACIÓNTécnica donde un grupo de expertos exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva.Seelige el tema.El organizador selecciona expositores apropiados.Debe realizar una reunión previa con los expositores.El auditorio debe estar preparado de una mesa y silla para el coordinador; tres a seis sillas y mesas para los expositores o, una mesa grande para todos ellos.CARACTERÍSTICASEl tema es uno para todos los expositores.El tiempo para cada expositor es de 15 a 20 minutos.Durante laexposición, los ponentes «No defienden posiciones».Los expositores deben ser especialistas en lo posible y, cada uno en un aspecto diferente.
* 6. SUGERENCIASEn la mesa de cada expositor debe haber un vaso con agua, hojas…Cuando haya bastante concurrencia, es indispensable se instale equipo de amplificación.DESARROLLOAPLICACIÓNEl coordinador presenta a cada expositor. Informa sobre el tema cómo se loha dividido, qué punto va a tratar cada uno de los expertos, la mecánica a seguir y culmina cediendo la palabra al primer expositor.Terminada la exposición del primero cede la palabra al segundo, luego al tercero y así sucesivamente.Terminada la exposición, el coordinador puede hacer un resumen de lo que trató cada uno.Puede invitar a que el público haga algunas interrogantes a los expositores,pero NO EXISTEN DISCUSIONES.En los últimos años de Educación Primaria.En Educación Secundaria y Superior.
* 7. PANELCONCEPTOPREPARACIÓNTécnica donde un grupo de expertos discuten un tema en forma de diálogo o conversación ante el auditorio, intercambiando opiniones.El organizador busca el tema.Búsqueda de panelistas.Es conveniente una reunión previa de los panelistas con elorganizador.CARACTERÍSTICASVarias personas son invitadas para conversar y exponer sus ideas.Aparenta ser una conversación espontánea.En el mejor de los casos, cada panelista es especialista en un aspecto del tema.Los integrantes son en número de 4 a 6.Éstos conversan sobre el tema para que el auditorio se entere de él en forma lo más completa posible.El tiempo total no puede ser más de una hora.Terminada laexposición, los panelistas se pueden retirar y la conversación pasar al auditorio.
* 8. SUGERENCIASPuede nombrarse un secretario.Los panelistas y el coordinador deben tener buena voz, salidas claras y no cometer «LAGUNAS».DESARROLLOAPLICACIÓNEl coordinador anuncia el tema a tratar.Realiza la presentación de cada panelista.Formula la primera pregunta sobre el tema; la conversación puede ser iniciada porcualquier panelista.El coordinador interviene para efectuar nuevas preguntas, centrar la conversación cuando se desvíe, etc., pero «SIN INTERVENIR CON PUNTOS DE VISTA».Cinco minutos antes de terminar la conversación, los panelistas hacen un resumen de sus ideas.Lee las conclusiones.Si hubiera tiempo, el coordinador invita al público a hacer algunas aclaraciones.Desde Educación Primaria hasta...