Estudios
1) CLASIFICACIÓN DEL TEXTO: Donde hay que tener en cuenta los siguientes apartados:
a) Naturaleza del texto:
-Jurídico o legistativo(reglamentos, leyes, decretos etc.)
-Subjetivo (Pensamiento pedagógico)
-Narrativo o descriptivo (género epistolar, que cuenta algo)
-Historiográfico ( Obra de un historiador oautor posterior a los hechos)
b) Fecha exacta o aproximada del texto y lugar en que surge ( si no conocemos la fecha exacta decir el siglo).
c) Autor: Breve reseña de los datosbiográficos y de las circunstancias histórica que se encuentra al escribir el texto. Si el autor no se conoce o es impersonal, buscar las personas o circunstancias que le inspira.
2) ANÁLISIS DELTEXTO ( COMENTARIO INTERNO): El análisis propone una lectura detallada del texto. No se tratará de explicar conocimientos que se posean y que se relacionan con el texto, sino de un análisis temáticointerno, profundo y ordenado.
a) Seguir el orden del texto entresacando las ideas que contiene (descriptivo describir esas ideas) y explicando los conceptos expresiones o alusiones queprecisen aclaración.
b) Reagrupar temáticamente lo que se fue entresacando de forma ordenada como aparecía en el texto: temas esenciales y temas secundarios.
3) COMENTARIO DEL TEXTO(COMENTARIO EXTERNO) Ahora se trata de partir del texto como fundamento, relacionando lo tratado en el análisis con la situación histórica a la que el texto corresponde:
a) Que significa el textopara el conocimiento de la época :
- De la época en general
- De un tema concreto de la época ( En nuestro caso que significa el texto para el conocimiento de lapedagogía de la época)
b) Desarrollar el tema histórico que al que el texto se refiere apartándose entonces a diferencia del análisis del texto mismo, sin embargo, deben hacerse diferencias...
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