estudios

Escuelas psicológicas actuales.
Enfoque conductista: Watson. Se centra en la conducta observable. En sus
experimentos, afirmaba que la conducta podría reducirse a cadenas de
asociaciones de E-R,adquiridas a través del condicionamiento. Postulados:
-Los psicólogos estudian los sucesos ambientales/estímulos (EE) y la
conducta observable/respuestas (RR ).
-El tema central de la investigaciónes el aprendizaje, a partir de la
experiencia.
-El ambiente es primordial en el aprendizaje.
-La introspección debe ser sustituirse por métodos objetivos( observación y
experimentación).
-Apartir de experimentos con animales se infiere a comportamientos
humanos.
Enfoque cognitivo. Millar, Priban, Fodor…Surge como reacción al conductismo,
porque tratan a las personas como "cajas negra",donde lo que interesa es el
antes y el después, pero no lo que ocurre dentro. Los cognitivistas creen que
entre EE y RR intervienen procesos mentales capaces de transforma la
informaciónproporcionada por ellos. Se basan en la analogía mente-ordenador.
-Metáfora del ordenador: la mente es como un ordenador donde llegan un
sinfín de informaciones ( inputs), donde son seleccionadas, procesadas yalmacenadas, y de la que salen mensajes vía neurológica que se convierten
en respuestas motóricas, viscerales ( outputs ).
-La Psicología debe estudiar los procesos, estructuras y funcionesmentales que dan sentido a la conducta humana. Estas estructuras
cognitivas son dinámicas y adaptativas. Su función consiste en percibir las
sensaciones, interpretarlas y adaptarlas a los conocimientosprevios.
Enfoque psicoanalítico. Sigmund Freud ( 1856-1939 ) fue el fundador del
Psicoanálisis. Postulados:
-El objeto de estudio son los procesos mentales inconscientes que
determinan la conducta.-Los problemas psicológicos estaban basados en experiencias traumáticas en
la infancia de origen sexual, y en deseos insatisfechos.
-El ser humano está dirigido por impulsos: vida (eros) y...